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说课,是一项有学术价值并被实践证明了的教改成果。体育教学开展说课活动,是提高体育教师整体素质尤其理论水平的科学途径,也是提高体育教学和体育科研质量的有效措施。针对广大体育教师目前说课活动尚未普及,对说课尚欠熟悉的现状,本文就说课的意义、内容、评价及有关事宜作了较为全面的论述,供各级各类学校的体育教师在进行“说课”时参考与借鉴。 相似文献
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刘锋焘 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(2):76-79
某些金代初期的词作赏析或疏于对具体的历史背景详加考察,或对作家生平及作品写作年代考证不足。对词作的赏析应当本着“见仁见智”的态度,充分掌握并熟悉有关史料。 相似文献
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在教学过程中,教师要将小学语文课堂打造得有声有色有趣,要让语文课堂活起来,进而促使学生的听说读写能力得到全面发展。本文主要分析了加强学生听说读写能力培养的原因,在此基础上提出了相应的语文教学方法。 相似文献
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林晓枝 《福建工程学院学报》2012,10(6):571-574
通过对福建省农村住宅现状的调查,分析该省农村住宅节能存在的主要问题,并从政策法规的完善、规划和单体设计、建筑围护结构的热工性能以及建筑材料等方面,逐项提出福建省新农村建设建筑生态节能技术对策。 相似文献
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分析电子游戏叙事的3个特点,即玩家介入叙事,多媒介叙事,空间叙事加强和时间叙事弱化。从叙事符号和叙事模型两个角度探讨电子游戏如何叙事,并较为详细地探讨了线性叙事模型、线性叙事衍生模型和沙盒游戏叙事模型3种大型电子游戏叙事模型。 相似文献
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ed on fuzzy arithmetic is 《高教论坛》2007,(2)
ased on fuzzy control arithmetic can reduce vehicle vibration and improve vehicle ride comfort characteristics.Furthermore,simulation results prove the feasibility of co-simulation to research semi-active suspension technology,and offer a new idea for modeling and simulating of c 相似文献
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“探究训练”教学模式在国际贸易教学中的应用 总被引:4,自引:0,他引:4
在国际贸易教学中,采用探究训练模式,有利于使学生自主地探究形成原理的过程、方式,从而培养其独立的学习态度和探究创造能力。为使探究训练模式更好地发挥作用,文章对探究训练模式的教学目标、结构程序、实施过程以及师生交往系统、反馈方式等进行了探讨。 相似文献
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邹园明 《江西教育学院学报》2003,24(3):113-115
和谐美是美的最高境界,创造教学艺术的和谐美是思想政治课教学的任务之一。文章主要论述教学内容与教学形式、教学内容与教学语言、教学内容与教态的和谐美,提倡建立一种深层次、高品位、高境界的和谐美。 相似文献
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刘勇 《衡阳师范学院学报》2002,23(3):133-134
运用因素分析法对构成急行跳远主要因素的专项素质和专项技术进行探讨,通过实验对比法所得的结果,来揭示在跳远教学中采用灵活多样的练习方法和教学手段的重要性。它是充分发挥学生跳跃能力和提高跳远教学效果的有效途径。 相似文献