如何让高职院校英语课“活”起来——提高学生的听说能力

本文通过对高职院校英语课堂现状的分析,提出了有助于实现对高职生英语课堂教学效果的提高而采取的措施和方法.     

网络英语新闻在大学英语教学中的有效应用

本文从改革大学英语教学入手,结合网络英语新闻的特点,有效地把英语新闻引入大学英语教学中,说明英语新闻对于学生扩大词汇量、提高英语听力及阅读能力、增强英语学习兴趣等方面都起到一定的积极作用.     

应用型工科院校多元化实验教学体系的创新探究

应用型人才培养是高等教育发展的必然,实验教学是高等工程教育应用型人才培养的重要校内教学环节.结合土木工程基础实验教学示范中心几年的发展,研究了应用型人才培养的多元化实验教学体系,以应用型人才培养为核心,以实验教学目标体系定位为突破口,以实验教学内容体系的优化为重点,以实验教学管理体系的保障为后盾,以实验教学监控体系的调控为手段,突出实验教学的地位、完善实验教学体系、深化实验教学改革、提高实验教学质量,着力培养具有较强创新意识和实践能力的高素质应用型人才.     

某大桥钻孔灌注桩施工技术

本文简述了某大桥桩基施工的方法，阐明了正循环冲击钻孔灌注桩主要工序与操作要求，总结了桩基施工方法的一般程序。     

边缘与憧憬——对萧红的一种解读

身处边缘地位,有着独特的“边缘意识”的萧红,在其短暂一生中始终关注与叙述着“边缘”群体,被弱视的女性以及积贫积弱的民族的生存处境,在某种程序上,萧红与其所处的时代,与其作品中的被弱视人物,是可以互为诠释的,在其文本中,即表现出作者对“边缘角色”所抱的同情,悲愤,反抗的姿态,又表现出其对“温暖和爱”的满怀希望的憧憬和追求。     

试论滩涂在法律上的性质

滩涂是极为重要的自然资源,同土地一样,可利用价值极高,我国滩涂面积极为广大,国家一直鼓励对滩涂的开发利用。法律在规范滩涂开发利用活动,保护滩涂开发利用权产佃上发挥着愈来愈重要的作用,因此,立法上首先要对滩涂在法律上的民帮出明确界定,这是滩涂使用管理,维护滩涂利用秩序的前提。     

一种新型高职教材：解决方案式的模块化教材

本文介绍了一种高等职业技术教育新型教材，即解决方案式的模块化高等职业技术教育教材。依据实际工作岗位对知识与技能的要求，结合与专题（问题）相关的理论知识和实践经验，提炼出若干专题或问题。围绕这个专题（问题）将一门或几门专业课中有关的理论知识或操作技能有机结合，提供给学生有关这一专题的完整、清晰的解决方案。     

培养高素质应用性人才的研究型教学模式探讨

要实现高职教育的人才培养目标，改革人才培养模式十分重要。在各种教学模式中，研究型教学更能体现高职教育的特点，更适合培养高素质的应用性人才。本文论述了研究型教学的内涵，研究型教学对教师、课程体系和课程内容的要求，研究型教学在实践教学中的应用。     

完善课堂教学质量评估提高教学质量

评估教师课堂教学质量是高等教育质量监控和保障体系的重要内容之一.当前高校教师课堂教学质量评估尚存在一些不足之处,要建立科学的评估指标体系,完善课堂教学质量评估,强化评估结果的作用,以提高教学质量.     

刍议高职院校思想政治理论课多媒体教学的正负效应——以“思想道德修养与法律基础”课为例

当前思想政治理论课教学中多媒体教学手段和方式的广泛运用不仅丰富了教师的教学内容,也极大程度提高了教师的课堂教学效果。同时也用直观、海量的视觉图文和声像等多媒体信息吸引和增强了学生学习思想政治理论课的兴趣。然而。就是在多媒体教学实践不断深入和普及运用的过程中,我们注意到,许多由多媒体教学而带来的负面效应也相继显现。本文正是立足于此,以“思想道德修养与法律基础”课（本文以下简称“基础课”）教学为案例。从多媒体教学在“基础课”教学过程产生的正负效应问题入手,紧紧抓住教师和学生两个研究对象在态度和效果上的不同表现,即从教师的教学态度、教学效果和学生的学习态度、学〉-7效果这两因素四方面来进行研究分析多媒体的教学效果,希冀大家今后对多媒体教学形成一个科学合理客观的认识和运用。