全文获取类型
收费全文 | 10236篇 |
免费 | 86篇 |
国内免费 | 113篇 |
专业分类
教育 | 7622篇 |
科学研究 | 1134篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 251篇 |
综合类 | 334篇 |
文化理论 | 55篇 |
信息传播 | 1018篇 |
出版年
2024年 | 114篇 |
2023年 | 551篇 |
2022年 | 471篇 |
2021年 | 166篇 |
2020年 | 177篇 |
2019年 | 148篇 |
2018年 | 72篇 |
2017年 | 142篇 |
2016年 | 208篇 |
2015年 | 344篇 |
2014年 | 806篇 |
2013年 | 488篇 |
2012年 | 582篇 |
2011年 | 692篇 |
2010年 | 561篇 |
2009年 | 600篇 |
2008年 | 674篇 |
2007年 | 537篇 |
2006年 | 429篇 |
2005年 | 425篇 |
2004年 | 368篇 |
2003年 | 401篇 |
2002年 | 282篇 |
2001年 | 240篇 |
2000年 | 256篇 |
1999年 | 131篇 |
1998年 | 126篇 |
1997年 | 110篇 |
1996年 | 79篇 |
1995年 | 58篇 |
1994年 | 60篇 |
1993年 | 49篇 |
1992年 | 27篇 |
1991年 | 25篇 |
1990年 | 15篇 |
1989年 | 14篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
陈燕珊 《广东教育学院学报》2015,(6)
潮州卫生学校在国家第二批中等职业教育改革发展示范校建设期间,护理专业探索与实践了学校医院企业互动,理论实践环境结合,校内学习、校外见习、顶岗实习交替的“三元合一”人才培养模式,提高了本校护生护士执业资格考试通过率及毕业生就业率,就业质量稳步提升。 相似文献
122.
在日常教学工作中,经常碰到这样的情况,许多学生上课认真听了,而且似乎也听懂了,可一遇到数学问题,特别是以前没碰到的问题,往往就束手无策,不知该从哪里下手,表现出典型的解决问题能力的欠缺.一、对中学数学教学的现状的反思2011版《中学数学课程标准》中提出的数学教学目标有四个方面,其中两个目标是:(1)传授给学生基本的数学知识和基本的数学技能;(2)培养学生解决问题的能力. 相似文献
123.
124.
马新栈 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):56-56
在初中阶段学习的学科中.物理学科可以说是较难学的一门.特别是农村中学.很多学生的基础较差.要想学好物理真是很难.因为要想学好物理还要先过数学关.很多学生不会做“一元一次方程”、“分式的加减法”等.而且物理本身的理论就很抽象难懂.如课本中提及的“形状”与“状态”、“运动状态”、“力臂”、“功”、“物质”与“物体”等名词.很多学生的语文成绩也不好.连物理课本上的文字都读错.甚至有的学生还会将句子读破.通过探究试验可以解决一些问题. 相似文献
125.
一、教学背景
“3.2直棱柱的表面展开图”是浙教版八年级上册第三章第二节的学习内容.由于学生是第一次接触空间立体图形与平面图形的相互转化,所以在教学中应该强调从学生已有的生活经验出发,并为学生提供足够的操作与交流的空间. 相似文献
126.
127.
128.
129.
常启松 《课程教材教学研究(小教研究)》2015,(3):39-40
由于高中阶段学生身体与心理变化的特殊性,导致在生理发展、心理特征以及对数学的兴趣爱好、接受能力等方面差异性的不同程度存在。尤其是普通高中,学生素质参差不齐,导致不同学生对知识的领悟与掌握能力的差距也很大。因此,如何在高中数学教学中避免“一刀切”,积极有效地开展分层教学尝试活动,是教师应重点研究和解决的问题。一、合理分层,客观定位1.把握方法。分层次教学的目的不是人为地制造等级,而是采用不同的方法帮助他们提高学习成绩, 相似文献
130.
众所周知,关于三角形有如下共点线定理:
定理1三角形的三条高(所在的三条直线)必相交于同一点.
这个点称为三角形的垂心.定理1称为三角形的垂心定理.
本文拟应用向量方法,对定理1作多方位地类比推广,导出一个更具普遍性的、关于一般圆内接闭折线之k号心的共点线定理,供读者赏析. 相似文献