货币政策、制度环境与企业投资结构

基于我国企业投资的配置结构的视角,研究了货币政策对微观企业投资行为的影响,阐释了制度环境如何影响宏观货币政策对微观企业行为的传导机制。研究结果发现,紧缩货币政策对企业的固定资产投资和研发投资都具有明显的抑制作用,但对企业的长期股权投资的抑制作用却不明显。同时,针对多个不同制度环境因素,政府干预水平与过度投资呈正相关关系,而金融发展水平和法制化水平与过度投资呈负相关关系,表明地方政府干预程度越高企业越容易出现过度投资的行为,而地方的金融发展水平和法制化水平越高能有效的抑制企业过度投资。     

欠发达地区人才队伍建设的现状与思考——以粤东西北地区为例

为加快推进粤东西北地区人才发展,把粤东西北培育成新增长极,近年来广东省实施了一系列引导人才向粤东西北地区流动的政策和措施,人才队伍建设取得了一定成效,但与珠三角地区相比,仍有较大差距,人才政策的完善性、针对性、有效性、吸引力等方面尚显不足。本文通过总结梳理广东省粤东西北地区人才政策及实施成效,分析存在问题,借鉴国内外人才赶超的经验,从完善政策、创新机制、搭建平台、改进管理、优化服务等方面为粤东西北地区突破人才发展“软瓶颈”提出对策建议。     

减灾与救灾──地震灾害的快速评估及其综合决策

建议借助于现代管理手段，建立我国的地震灾害快速评估和综合决策系统，以利于提高减灾与救灾的快速反应能力。     

基于风险控制的大学信息安全政策体系构建——基于美国8所大学的实践分析

[目的/意义]通过对美国8所大学的信息安全政策体系进行研究,为国内大学加强信息安全政策体系建设提供有益的参考。[方法/过程]采用网站调查法和案例分析法研究了美国大学的信息安全政策构建的模式和特点。[结果/结论]基于对美国大学信息安全政策体系构建特点的分析,提出了5项启示性建议。     

台湾“开放型”科技产业政策研究

本文以台湾“科技导向”的发展战略为脉络 ,分析了“开放型”科技产业政策产生的动因及实施效果 ;剖析了由“开放”转向“紧缩”的弊端 ;对科技产业政策的稳定性与协同性提出了若干浅见。     

比较国际电子商务商务税收政策的主要主张谈中国电子商务税收问题的研究对策

综合主要发达国家及国际组织对电子商务税收问题的主要政策，阐述其对中国政府管理企业的思路和方式提出新的挑战，全面论述中国应对电子商务采取的税收政策、方针，加快改革现行税制步伐，促进电子商务的发展。     

国家政策与学术前沿的嬗变——2016年前后智库研究文献的比较分析

[目的/意义]对智库研究从学术边缘走向前沿的主要原因进行探讨,以论证国家政策变化是促进哲学社会科学学术前沿嬗变的重要因素之一。[研究设计/方法]利用文献计量学方法,对2016年前后的智库研究文献的形式特征和内容变化进行了基于数据的深入分析。[结论/发现]在国家需要和项目引导下,不同学科的学者都开始涉足并从不同视角加强了智库研究。2016年后,智库研究成果加速增长,研究主题日益多元,从学术边缘走到了学术前沿。[创新/价值]以从学术边缘走向前沿的智库研究为切入点,通过文献计量分析方法,分析论证了国家政策变化与学术前沿变化之间的关系。     

问题和出路:从部属高师教育免费发展趋势看地方高师教育

当前,中国政府正在推进部属高师教育的免费政策,造就出明显的教育优先发展态势。但同时也给地方高师带来了强大冲击和挑战,其生存和发展空间受到挤压。在这种形势下,地方高师何去何从,是继续收费,还是免费?这是一个值得深入思考的问题。按照地方和中央保持高度一致的原则,结合地方高师教育地位与发展存在的问题,我们应把部属高师教育免费政策扩展到"地方高师教育"并在新的视角之下探讨其内涵及可持续发展战略。     

Three universities in Georgia, Kazakhstan and Kyrgyzstan: the struggle against corruption and for social cohesion

Universities may contribute to a nation’s social cohesion through both direct and indirect means. In their syllabi they may include techniques necessary for understanding complex social problems. Faculty may model good behaviour in terms of listening and understanding points of view that may contradict their own. University administrators may illustrate ways to lead honourably, which can enhance the chances for achieving consensus with respect to future dilemmas. This project assessed typical areas of university tension, including academic freedom, equity of participation and academic honesty. Three different universities were chosen as sites for faculty interviews—a foreign private university in Kyrgyzstan, a flagship state university in Georgia, and a regional teacher training college recently upgraded to university status in Northeast Kazakhstan. Results suggest that the single most important arena wherein universities can influence social cohesion in these countries is the manner by which they address education corruption. The paper reproduces the statements of those faculty members who participate in corruption as well as those who refuse to participate. It concludes with some predictions about the future of the relationship of higher education to social cohesion.

智利教育券政策述评

1980年,智利开始实施由公共经费资助的政府教育券政策.该政策以弗里德曼的自由市场教育券模式为理论基础,覆盖全国所有的公立和部分私立中小学.教育券政策的实施尽管扩大了学生及其家长选择学校的机会,但研究表明社会经济背景较好的学生才是该政策的更大受益者.此外,在改进学校效益、提高教育质量、促进教育公平等方面,智利的教育券政策也并没有取得预期的效应.因此,有必要重新认识教育券政策的目的与功能,以寻求新的突破.