传统语言文字学与现代语言教学

在现代语言教学中尚未重视利用传统语言文字学的材料和知识。古今汉语一脉相承 ,知识上可以互通 ,因而现代语言教学也可以并且应该联系传统语言文字学来进行     

浅谈如何通过词源学习激发学生学习英语的兴趣

通过分析当代大学生英语词汇学习仍然沿袭死记硬背的传统低效方法,在认知心理学的意义学习理论基础上,提出通过进行词源学习,激发学生学习英语词汇的兴趣,提高学习英语的效率。     

英语词汇学中的象似性与隐喻关系新论

象似性和隐喻是认知语言学研究的两大重要课题。对于二者关系的研究有助于我们更好地理解语言建构原则和概念运作机制,进而为英语词汇学教学和研究提供建设性的理论支持。在回顾了各自的理论之后,文章从人类体验、映射、理据以及相似性等四个方面分析了象似性和隐喻之间的关系,得出二者不可或分,一方的建构和理解涉及另一方;这一关系中隐喻占主导地位。这一结论指导我们在今后的英语词汇学教学和研究中,要更加关注并不断探索这一关系的理论价值和实践意义。     

关于“语”与“非语”的思考

“语”应是：由词构成,结构相对固定,形式比较短小,意义具有整体性或警示性的现成话。所以“语汇”应该包括成语、谚语、惯用语、歇后语和部分名人名言（格言）。词,自由短语,表示人名、地名、单位名称、科学术语的固定短语和修辞中的辞格不应是“语”。另外还要注意把成词语素构成的具有比喻义的词排除在“语”之外。     

探析英语歧义的产生及消除

在运用英语进行交际的各种场合,常会碰到一些具有两个或两个以上含义的语言现象,即所谓的英语歧义现象。本文从语音、词汇、语法三个方面对英语歧义现象进行了探讨,分析了英语歧义现象产生的原因,提出了消除英语歧义的一些基本方法。     

早期天师道文献高新生率词汇部分考察

本文用描写词汇学的方法,从早期天师道文献词汇中,找出了六个新生率超过50％小类,就词汇新质与旧质之间的关系作了考察,发现词汇新质不仅为表达新概念而产生,也为翻新旧概念的表达形式而产生。     

The Economy of English and Chinese Internet Buzzwords from the Perspective of Lexical Changes

Based on the principle of economy, this paper adopts the empirical and comparative methods to analyze English and Chinese Internet buzzwords from the perspective of lexicology to lay bare the similarity and differences between English and Chinese Internet buzzwords so as to help reader have a better understand of the characteristics of the two languages.The materials applied in this paper are collected from the social networks and online news portals in order to objectively display the features of Internet buzzwords, thus giving readers a sense of reality and familiarity. Through the comparative analysis, we can arrive at the conclusion that different languages have different reflections of economy and the existent language is the most economical one for its users.     

传统与现代融会 理论与应用结合——苏宝荣教授辞书学治学特点

苏宝荣教授主要的研究领域包括文字学、训诂学、词汇学和辞书学四个方面。苏教授辞书学治学特点可以概括为"三性四结合",即两重性、层次性、系统性,兼综与独断相结合、传统与现代相结合、理论与应用相结合、宏观与微观相结合。     

一语实践与二语扩展——英语词汇学教与学初探

英语词汇学作为英语专业的一门选修课,具有较强的理论性及实践性特点,这就需要在教学中将"教"与"学"有机结合起来。"一语实践"及"二语拓展"的教学模式即是在该课程教学改革背景下的一种积极尝试,即在课堂教学中注重实践习得,同时以语言对比法为基础拓展学生的课外阅读视野,进而更好地理解和掌握课程中的重要知识点,提高对词汇的认知和应用能力。     

论专名界定的理论渊源与方法

中国古代专名的观念源远流长,西方学者对专名研究更为深入,形成“摹状词理论”和“历史的因果理论”两大重要流派理论。根据古今中外学术大家的研究成果,结合中外权威辞书和中国有关的国家标准,可以从专名表达单独概念、命名性特征、真实与虚拟、广义与狭义等几方面来界定专名。