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991.
ZHUHuai-liang 《上海大学学报(英文版)》2001,5(1):35-39
In this paper ,a hybrid approach was developed to investigate the transient responses of a multi-span non-uniform flexble spinning shaft with nonlinear and asymmetric supports.The non-uniform spinning shaft with variable parmeters was modeled as a Bernoulli-Euler beam column with sectional constant cross-section properties by the finite element method.The supporting stiffness behavior of the nonlinear supports was described as a piecewise-linear and asymmetric model.The equations of motion in the matrix form of a multi-span non-uniform spinning shaft with nonlinear and asymmetric supports were formulated using Hamilton‘s principle and the assumed mode method.As an example,a spinning rocket with many variable stiffness supports was numerically simulated by the direct integration method.The transient response and dynamic behavior of this rotate-dynamic system are analyzed. 相似文献
992.
孙士现 《新疆教育学院学报》2007,23(1):111-113
南朝帝王与文人的关系,与汉代帝王对文士“俳优蓄之”的观念不同,在南朝诸帝中,梁武帝虽称不上很杰出的政治家,但他以帝王之尊,引纳赏接文士,梁代著名的文人,几乎都和他有过文学活动上的关系。梁武帝的爱好文学和驭下宽容,多少给当时的文人创造了相对宽松的政治环境,使他们能够比较安心地创作,促进了梁代前期文学的繁荣。 相似文献
993.
994.
人际关系是影响学生心理健康的重要因素,因为忙为社会的成员,人不能离开人际关系而生存下去,并且在心理上对人际关系最为敏感。学校人际关系包括教师与学生关系、教师与教师关系、教师与领导关系等几种。 相似文献
995.
吴昕春 《安徽教育学院学报》2007,25(5):29-32,36
城市群是中国区域经济发展和城市发展的重要战略举措。现阶段城市群发展所面临的问题凸显中国地方政府间关系的不适应性。城市群发展需要重构地方政府间关系,其基础是确立地方政府间相互依赖与合作的伙伴关系,重点是形成一种新的地方府际管理模式,关键是创建地方政府间新的治理机制。 相似文献
996.
史灵歌 《商丘师范学院学报》2004,20(6):104-105
中小企业信息化是国民经济信息化的重要组成部分,是中小企业应对经济全球化、信息化挑战的必然选择。鉴于我省中小企业信息化水平低、发展不平衡的现状。政府应制定统一的发展规划,出台相关政策,营造有利于中小企业信息化发展的社会环境,以电子政务推进中小企业信息化的发展。中小企业自身应提高认识,强化基础管理工作,把信息化与管理创新结合起来,充分利用社会化资源,科学决策,规避信息化风险,使信息化真正成为提高企业竞争力的有效手段。 相似文献
997.
框图题是初中化学的重点题型,也是各地中考命题的热点.此类题没有太多的文字提示,只有物质之间的反应关系.仅根据转化关系解题是不能达到解题目标的,只有认真分析题意,抓住解题的关键,解读物质之间的关系,才能得出正确答案.对于框图题,不仅要熟悉物质的化学性质,还要善于利用物质的特性解答. 相似文献
998.
利用数学分析和不等式理论相结合的方法证明了著名的Young不等式多元情形的逆向不等式,并以大量经典不等式的逆向不等式为例展示了其广泛而精彩的应用. 相似文献
999.
李军 《石家庄师范专科学校学报》2002,4(1):39-42
曹植与李贺在人生经历遭际等方面有着惊人的相似之处,李贺正是在对曹植的解读过程中引起思想情感上的共鸣与沟通,进而形成对其诗歌艺术上的继承与发展的。曹、李诗歌有着鲜明的渊源与承传关系。 相似文献
1000.
网络教育和传统教育应当是一个有益的互补的关系,认识到这一点有利于我们坚定网络教育发展的信心,同时又有利于网络教育的发展。我们应从与传统教育互补的角度来精心策划和整合,以保证网络教学的质量和优势,避免目前网络教育发展中的盲目炒作和建设;同时正确对待网络教育的冲击,注意信息技术在教育中的应用。 相似文献