解一族线性方程组的一个并行算法

发掘和利用现有串行算法中的并行性,直接将串行算法改造为并行算法,是并行算法设计的最常用方法之一。提出一个基于Huang算法的解一族线性方程组的并行算法,该算法在集群系统环境下,具有较好的灵活性和优越性。算例表明,对病态线性方程组显得特别有效。特别是在时间紧迫、可考虑方案或边值可选较多的情况下,具有可观的快捷高效性。     

论中国共产党对我国经济发展战略的认识与转换

50年来，中国共产党在经济发展战略上经历了四个发展阶段，党对经济发展战略的认识不断深化，经济发展目标由强国转向富民；经济发展观由经济现代化到人的全面发展；经济发展动力观由“抓革命促生产”到改革开放；经济发展方式由量的扩张到质的提高。总结其得失，给我们提供了许多宝贵的经验。     

“文化殖民”与中国教育发展战略选择

长期以来,借鉴或采用西方国家教育发展的理念与做法,已成为中国教育发展战略的基本选择。由此,不仅造成基本国情、民族文化、本土教育资源等的"集体遗忘",还造成思维方式的单一、认识的片面、多元思想的消解。从后殖民主义、本土知识的研究来看,中国教育发展战略的选择必须要有明确的"身份确定",克服二元对立的思维模式,摆脱文化殖民主义的束缚,走出一条中国式的教育发展之路。     

以人为本--中小学校长推行新课程的策略

中小学当前推行的新课程正在引起基础教育领域的一系列革命。在这场革命浪潮面前，作为中小学决策者的校长，如何引发广大师生生命激情与智慧的进发，推动素质教育高水平的实施，确实关系着这场革命的成败。本文试从基础教育学校管理的层面分析，认为中小学校长推行新课程的策略应该是：以人为本，依靠教师，支持教师建功立业，关注学生，帮助学生搭建成功的舞台，促进人(学生和教师)的全面发展。     

甘青川交接区域民族经济特征与开发

特殊的自然地理环境、以农牧业为主的劳动地域分工以及历史、文化等因素的多重制约,使得甘青川交接区域民族经济发展还十分落后。在国家全面建设小康社会、实施西部大开发战略和规划“十一五”的背景下,筹划这一地区的经济开发,应成为国家及相关省区着重考虑的一件大事。对此,论文就该区域经济开发的必要性、可行性进行了论证,提出了综合开发的战略构想。     

略论邓小平对人才问题的审视与解答

邓小平同志非常重视人才问题、他在领导中国社会主义建设的长期实践中，形成与积累了对人才培养与人才建设较为全面而又独到的思想见解、本文从邓小平同志的“人才观”与“人才战略”两大方面，对邓小平在人才问题上的理论探索及其成果作了初步的分析、梳理与阐释。     

试论社会主义发展战略根本转变的必要性和可能性--从片面发展到全面发展

中国共产党十六届三中全会,提出了建设中国特色的社会主义,完善社会主义市场经济体制的新思路和新举措,统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的新的发展思想,标志着我国社会主义建设指导思想的根本转变.这一转变,有其特定的社会历史条件.     

“放蒋出笼”:50年代的美国远东新战略

本文阐述了50年代美国远东新战略的形成及其结果,认为它是冷战前提下美国遏制中国政策的产物,这种政策不变,则中美两国关系的僵局就无法打破。     

良好的公众形象--学校应对教育竞争的基本策略

教育事业之间竞争的态势已初步形成，并且会愈演愈烈。良好的公众形象已成为学校之间在竞争中取胜的法宝。     

五年制师范生阅读能力提升的策略分析

在如今五年制的大专师范学习中,掌握阅读能力是不容轻视的,大专师范生若是想要在毕业后更好的从事教育工作,就一定要实现学习和工作的无缝连接。鉴于此,本文将从如何培养大专师范生阅读能力入手,希望对大专师范生的教学能力提高有所帮助。