马歇尔式产业集群中地方政府技术创新公共政策研究——以广东龙江家具产业集群为例

根据产业组织形态可以将产业集群分为高科技企业集群、轮轴式产业集群、马歇尔式产业集群三种类型,它们的技术创新表现有明显差异。其中马歇尔式产业集群主要由传统工业中小企业聚集形成,企业技术创新能力薄弱、且合作创新行为较少,因此需要地方政府大力扶持。本文以广东省龙江家具产业集群作为马歇尔式产业集群的典型案例,分析探讨龙江镇政府各项提升集群技术创新水平的政策措施,总结马歇尔式集群中地方政府促进集群技术创新的公共政策实施经验,旨在为此类集群提供借鉴。     

伦理学视野中的科学技术发展

科学技术发展对伦理道德的影响是一把双刃剑。它既可能以新的科技伦理精神丰富一定时代伦理道德的内容,以新的科技手段推动伦理道德建设,对伦理道德的进步产生积极效应;也可能引发社会伦理道德问题,导致伦理道德的败坏,产生负面效应。科学技术的发展应该受到伦理道德的规范。以正确的伦理道德引导科学技术的发展,关键是要科学认识科学技术与伦理道德的辩证关系,同时赋予科学技术发展与时俱进的伦理道德视野。     

对IPv4到IPv6过渡策略的浅析

随着互联网规模的迅速扩大,出现了一个紧迫的问题：IP地址的紧缺。为了解决目前IPv4存在的主要弊端,国际互联网工程任务组开发了新一代Internet协议——IPv6。同时,3G标准化组织3GPP已经采纳IPv6作为多媒体服务的必选协议,并符合IETF标准。在IPv6完全取代IPv4以前,必然存在一个较长的过渡期。     

基础物理演示研究型多功能开放实验室建设

建设演示研究型多功能开放实验室是建立一般院校“开放、互动”的分层次基础物理系列课程教学模式必要内容，也是实验室上层次、上水平的需要。基于对实验资源、技术、资金的整合以及建立高水平的师生多功能科技活动平台，进行该实验室整合、建设、运行，实现了实物演示、课件演示及制作、物理CAI、典型开放实验、趣味物理展示和师生互动的探索性实验科技活动等多功能。该实验室运行高效、顺畅。明显提高了教学效果，促进科研、管理队伍建设。     

《证券投资分析》课程实训实习教学模式探讨

以《证券投资分析》课程实训实习环节为研究对象,从实训实习的预期目标、原则和内容,以及实际效果评价等方面,探讨了该门课程实训实习的具体教学模式.     

基于工作过程导向的高职课程改革——以高职环境类专业《水污染控制技术》课程为例

以工作过程为导向进行高职课程改革,关键在于根据工作实境创设学习情境,并依据学习情境整合课程内容,改善教学方法,实现理实一体化.在高职环境类专业《水污染控制技术》课程改革中,针对特定的学习目标,在对工作岗位和行动能力分析的基础上形成课程体系,并按照岗位工作过程合理设置和序化教学内容,同时综合运用多种教学手段和方法,有效提升学生的专业技能和综合素质.     

“视频公开课”强烈反响背后的理性思考——顺呼信息网络技术，遵循心理认知规律

“视频公开课”引起强烈的社会反响,是信息网络技术和心理认知规律之使然。信息网络技术打破了信息传递的时空限制,使学习者随时随地可在网上自主收看自己所需的学习资源,同时还具有双向互动反馈功能;而课堂实录视频课既符合人的心理认知规律,同时也能使教师面对学生时比在摄影棚孤独的面对镜头讲课更有激情．这种最有效的老师与学生面对面的授课情景所产生的即时性、生动性或互动性是最具吸引力和感染力的。是更有效的教学资源。     

信息化时代微课应用于海洋大学英语教学的思考

随着社会经济的发展,我国的科学技术已进入信息化的时代,微课做为新兴的教学事物,逐步被很多的教育工作者所认可,如何将微课引入到高等教育中意义重大。     

英语教学中运用网络技术的优势及常见问题分析

在英语教学中应用网络技术是社会进步和科技发展的必然趋势,网络技术的运用具有创设良好的英语交际环境、大幅度提高教与学效率、充分延伸课堂教学等方面的优势,也会存在丧失原有教学风格、为技术而技术、忽视传统教学媒体和方式等方面的问题。因此,只有合理使用网络技术,才能充分发挥优势,避免问题的产生。     

高校地学专业学生综合素质评价体系研究

学生综合素质评价是一个综合的、多准则的、多因素的复杂问题,不同的专业因学科特征和培养目标的差异而有不同的评价形式与内容。本文利用层次分析法和熵技术相结合,构建出包括思想道德素质、知识学习、创新素质、人文素质和身心素质等5个准则层因子和17个约束层因子的高校地学专业学生综合素质评价模型。通过科学系统的评价,得到了相对准确的评价结果,学科成绩、野外考察和科研创新等因素在学生综合素质评价中扮演着越来越重要的角色。