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141.
对我国优秀男子三级跳远运动员在三跳中下肢摆动动作的分析 总被引:7,自引:0,他引:7
通过对部分中国优秀男子三级跳远运动员与部分外国优秀男子三级跳远运动员在三跳中起着地、离地瞬间两大腿间的夹角,支撑阶段摆动腿的摆动幅度和着地瞬间支撑腿大、小腿的角速度等反映下肢摆动动作积极程度的因素的分析对比,结合三级跳远的专项理论,得出中国优秀男子三级跳远运动员在三跳中下肢摆动动作与外国运动员的差距,并针对性地提出建议。 相似文献
142.
运用统计中聚类分析方法将若干个影响110米栏成绩因素进行分类,而后选取典型指标,再用偏相关系数。探讨影响我省青少年运动员110米栏成绩的因素。 相似文献
143.
青少年运动员应激源量表的编制和分析 总被引:2,自引:1,他引:1
以心理辅导实践为基础,编制了青少年运动员应激源量表。以169名青少年运动员为调查对象,采用因素分析和相关分析等统计方法,对量表的信度和效度进行检验。结果表明该量表由33个条目组成,包含7个因子,是测量青少年运动员应激源的有效工具。 相似文献
144.
谢慧松 《北京体育大学学报》2005,28(3):407-409
为了缩小中外男子百米速度的差距,本文通过文献资料法、影片拍摄法和数理统计法,对男子百米国际优秀水平组、国际水平组、中国组三组每10米段的平均速度进行了分析,通过研究结果对百米加速跑、途中跑和终点跑段落进行了重新划分;认为造成中国男子百米成绩差距的主要原因是:起跑至10 m的平均速度较慢,维持最大速度的能力差. 相似文献
145.
我国优秀男子100m跑运动员体能水平的评价与诊断 总被引:1,自引:0,他引:1
采用文献资料调研、问卷调查、专家访谈、测试与数理统计等研究方法,经过分层逐步回归分析,筛选出了有效反映我国男子100m跑健将级运动员体能水平的10项指标。对100m跑运动员体能各指标与100m跑成绩间的关系进行了灰色关联分析,并对运动员的体能水平进行了评价与诊断。 相似文献
146.
唐照华 《武汉体育学院学报》2001,35(3):47-48
力量是运动员竞技能力的重要决定因素.除了训练学涉及的因素外,力量发展水平还与神经冲动强度与频率、肌肉的形态与组织结构、肌肉的反应特性、血睾酮水平与血皮质醇水平、发挥肌肉潜力的能力与技术有关.即上述因素对运动员的力量水平有直接影响. 相似文献
147.
本研究运用心理实验等方法,对我国优秀男子400米栏运动员的心理能力和个性特征进行测试。结果显示:400米栏运动员的认知能力由协调能力、快速反应能力、“栏惑”、节奏能力构成,其中有6项认知指标对400米栏成绩影响最大。这6项指标被确定为检查指标,并建立了标准分数表,制定了心理能力综合发展水平的评定标准和等级。 相似文献
148.
1993-2003年我国男子撑竿跳高运动发展状况分析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过运用文献资料、数理统计、逻辑分析等方法对10年来我国男子撑竿跳高与世界男子撑竿跳高进展进行对比分析,从中发现我国男子撑竿跳高及世界男子撑竿跳高的发展规律.同时,通过对项目注册人数、选材及对项目特征认识的分析,为我国男子撑竿跳高项目的进一步发展提供理论参考及实证依据. 相似文献
149.
建立和完善我国优秀运动员社会保险体系的思考 总被引:6,自引:0,他引:6
彭杰 《西安体育学院学报》2001,18(1):8-10
运用经济学、法学等基本理论结合访谈问卷和调查的方法 ,对我国优秀运动员社会保险体系进行了研究 ,并在此基础上 ,笔者试图构建运动员社会保险的经济分析框架 ,并提出相应的政策建议 ,以期对我国优秀运动员社会保险制度的改革有所裨益。 相似文献
150.
采用单元教学法对高水平运动员进行文化课教学的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
针对高水平运动员在接受文化教育中所面临的“时间不够”的难题,着重从改革教学方法入手进行分析与研究,摸索出单元教学法是解决这一难题的有效途径。 相似文献