关于写作教学的思考

写作理论对写作实践具有指导意义，但从写作的内在特征和规律看，仅有理论指导是不够的，必须做到理论教学与以读促写相结合，并注重精读，在读中形成为文的自觉。     

听力教学的现状与对策

全国高等学校专科英语应用能力考试结果表明 :习惯了重读写、轻听说学习方式的学生 ,在听力方面很薄弱。笔者就此作了初步分析 ,并提出了传授听力技巧 ,提高听力水平的解决方法     

高校水彩的教学方法初探

水彩艺术作为西方绘画的第二大画种，在我国的发展还相对落后，要从根本上改变这种现状应该从教学入手，首先从画种上理解真正意义的水彩，再从材料技法上认识水彩，最后把创造性思维溶入水彩，形成新的水彩教学体系。     

铁路行业实施职业资格证书制度的现状和特点

目的：根据铁路行业职业技能鉴定工作推进状况，总结其特点和经验；方法，调查研究行业进展现状、搜集整理各铁路局关于职业技能鉴定工作材料；结果，分析了行业内职业技能鉴定各个方面工作的推进过程。结论，总结出四个方面的特点。     

李斯特《匈牙利狂想曲第十一首》演奏诠释

在十九世纪的欧洲音乐生活中,李斯特占有特殊的地位,他的天才技艺和狂放气质征服了全世界.是十九世纪匈牙利音乐的杰出代表人物,他的音乐创作与匈牙利民族音乐息息相关,十九首《匈牙利狂想曲》便是他的"爱国的音乐",具有鲜明的民间音乐色彩.本文以李斯特的《匈牙利狂想曲第十一首》为研究对象,从李斯特的生活经历、创作背景等方面入手,以期对《匈牙利狂想曲第十一首》有一个全面透彻的理解,帮助我们更好地来诠释这首乐曲……     

英语教学中的英美文化教学

在英语教学中,教学既要以传授语言技能为基础,又要走出纯语言技能的教学,注重对每一技能中所涉及英美文化内容进行同等教学,以提高学生的跨文化交际及对文化的敏锐性。处理好语言教学与文化教学的关系,在实际教学中,课堂教师应对语言共核及文化的进行讲解、介绍,并结合课外举办英语演讲、讲座、英语角、播放影片等各种语言文化活动,让学生产生兴趣,提高英语语言交际能力,增加交际文化知识。     

小学生同伴冲突与社会技能的培养

同伴冲突是小学生同伴交往过程中一种正常的现象,冲突的顺利解决有利于学生社会性的发展。同伴冲突对小学生社会性发展具有积极的作用,利用这种冲突,可以培养学生的社会技能,促进学生的社会性的和谐发展。     

运用微格教学提高师范生课堂教学技能

随着基础教育课程改革的深入,基础教育师资需求已经从重数量向重质量转型。基于当前高师院校教育实习面临诸多困境,高师院校当务之急应将微格教学融入教师行动研究,依托数字化微格教学系统的模拟教学环境,对师范生的课堂基本教学技能进行强化训练以提高他们的实战教学能力,更好地为基础教育培养合格的师资,以促进师范生的教师专业化发展。     

构建数控专业开放实验体系的研究

实行开放实验是提高学生实践能力的重要手段,在实施开放实验时,必须构建新的实验体系,合理选择实验内容,确定开放形式。要达到开放实验效果,一些必要的配套措施是必不可少的。     

高校学报中数学表达式的合理编排

为了使高校学报中数学表达式的编排做到准确、规范、简明、美观,从数学表达式的转行、行列式和矩阵的编排、数学表达式中标点符号的使用等方面论述了数学表达式的编排规范和编排技巧。