湖南人文科技学院学生体质现状的研究

为了了解我校学生的体质状况，及时改进学校的体育工作，对湖南人文科学院2002级和2003级学生的体质进行了测量。对测量的第一手数据进行统计分析，发现我校学生体质要好于全国平均水平。经过对比研究，发现高年级学生体质不如低年级，心肺机能、力量呈下降趋势，身高标准体重没有明显差异。造成这一结果的主要原因是学生锻炼缺乏自觉性。     

A Web-based on-machine mould matching and measurement system based on CAD/CAM/CAI integration

INTRODUCTION Today, the manufacturing industry makes con- stant effort in order to construct an E-manufacturing system using information technology for effective production control, and then, it offers the integrated production control to the workers, the production managers, and the consumers, etc. (Lee, 2003; Choi, 2004). In the mould manufacturing industry, the process managers often request paperwork to know the information of the processes on CNC machine tools or they visit the shop…     

性别歧视在英汉构词中的隐含体现

语言作为社会的一面镜子,反映了社会观念和社会价值。社会中的性别歧视现象也不可避免地反映到语言的使用上。文章从词法方面对英语和汉语中的性别歧视现象进行分析,并认为只要社会中的性别歧视存在,语言中的性别歧视现象就不会消失。     

英国文艺复兴时期诗人观念与文学发展形态

161、7世纪是英国社会的转型时期,当时文人对诗人何为进行了严肃的追问。这种对诗人角色的追问规定了当时英国文学的诸种表现形态。文学的民族性、高雅性、娱乐性、宗教性,无不与英国文人对诗人的角色定位有关,体现了英国诗人力图通过文学参与政治、宗教、民族身份、个人生存诉求等诸问题的入世热忱,也彰显了英国诗人的艺术自觉意识,构筑了入世情怀和艺术自觉的英国文学传统。     

聚丙烯结晶形态与力学性能及其疲劳稳定性

基于Haake转矩流变仪,分别将α和β成核剂熔混到等规聚丙烯中以改变其结晶形态.用偏光显微镜法、X射线衍射法和力学性能测试方法研究了疲劳作用前后α晶和β晶相互转变及其结构性能.实验结果表明:α成核剂在降低球晶尺寸和增加结晶度同时,在晶胞内产生了内应力,在疲劳初期,结晶应力消除、拉伸强度增加,继续疲劳时,结晶度和拉伸强度都下降,疲劳后,β含量相对增加.当β成核剂用量较少时,β晶含量增加,拉伸强度降低;在β晶结晶度适中时,疲劳并不改变晶胞结构与结晶度,表现较好的耐疲劳性;结晶度较高时,疲劳降低了结晶度,但拉伸强度有所增加.     

微波综合实验仪的设计

设计了一种微波综合性学生实验仪器,能进行电子自旋共振、微波特性研究和光速的精确测量。设备由微波振荡源、晶体检波器、微波频率计、驻波测量线、示波器、全反射铜板、多孔径铜质反射器等元器件组成,介绍了微波电子综合实验仪的工作原理及制作方法。该设计节约了资源,提高了仪器的利用效率,在近代物理实验应用中有着良好的发展前景。     

创新高校课外体育俱乐部的管理与运行方式研究

通过创新高校课外体育俱乐部的管理与运行方式,对参与俱乐部的大学生的体质进行干预.在为期一年的实验后发现,参与实验的课外俱乐部会员在身体机能、身体素质、身体形态等方面均有良好的改善,部分指标还具有显著性差异.结果表明：这种运动处方式课外体育俱乐部运行模式能够对大学生的体质进行有效的干预.     

智能型电动机软起动器控制电路板测试系统设计

在需求分析基础上设计并实现了一种利用虚拟仪器技术构建的智能型电动机软起动器控制电路板性能参数自动测试系统．系统以工业控制计算机为核心,配置高精度数据采集卡和信号调理电路等硬件,采用先进的虚拟仪器技术——LabvIEw软件开发平台自行开发数据采集、分析、处理软件,实现了对智能型电动机软起动器控制电路板的自动测试．详细分析了系统总体方案设计,阐述了系统软件模块设计．经实际应用表明,该系统具有测试精度高、抗干扰能力强、检测效率高、操作简单等优点．     

高职项目课程的系统开发与设计——以新疆维吾尔自治区精品课程《测量仪器的使用与数据处理》为例

由于对项目课程的内涵存在认识偏差,导致高职项目课程改革存在很多误区,如将项目等同于教学单元,将项目课程等同于技能训练或项目教学法等。消除误区的最好方法是用系统方法进行项目课程的设计,即依据职业领域构建项目课程体系;根据工作任务设计典型工作项目;依据工作逻辑序化项目课程结构,根据知识分析选择项目课程内容,依据职业特点设计学习情境及创设教学活动。     

教育研究质量的综合评价

科学评价教育研究的质量是教育科研和教育事业发展的迫切需要,而我国尚无学者对评价教育研究的质量进行过系统研究.综合评价作为一项教育定量研究,可以从同行评议总体质量、考察研究中涉及的关键变量属性及测度水平、识别研究问题、假设和研究设计方法、评估测量的信度和效度、评估研究的效度和信度以及研究的总结性评价六个方面来开展,其中测量的信度、效度以及研究的效度是决定研究质量最为重要的两个方面.基于科学的质量评价,才能促进教育科研工作更加严谨、规范,促使我国的教育科研质量迈上一个新的台阶.