论新课程标准下的写字教育

文章针对当前在新课程标准下的写字教育的意义、现状和对策展开探讨,旨在引起教育界乃至全社会对写字教育的关注.     

走进新课程,中学语文教师要善于激发学生的好奇心

为适应新课程改革,中学语文教师要善于营造能引起学生观察和探索的学习环境,善于激发学生的好奇心,好奇心是创新的源泉.     

新词语结构分析在自动分词中的作用

未登录词识别是汉语分词处理中的一个难点。在大规模中文文本的自动分词处理中,未登录词是造成分词错误的一个重要原因。为了解决自动分词的这一"瓶颈"问题,对未登录词中的新词语的结构进行分析,总结新词语的构词类序,发掘新词语的构词规律,以期为未登录词的识别和标注提供一套规则。     

围绕新世纪拓宽体育系的教学

论述了在世纪之交时刻,师范院校体育系科所面临的挑战,探讨了新世纪应如何拓宽体育系科的教学等内容。     

加强农村体育设施建设丰富社会主义新农村内涵

运用文献资料法,对社会主义新农村内涵、我国农村体育设施现状与加强建设重要性进行分析,并在此基础上提出加强我国农村体育设施建设丰富社会主义新农村内涵的对策和建议,以利促进农村体育事业和两个文明建设发展,提高农民的身体素质和生活质量,丰富社会主义新农村的内涵。     

对照：徐玉诺诗歌的艺术结构

徐玉诺的个性气质影响到其诗歌创作，体现在矛盾语词的选择、叙述的前后反差及对现实感知的与众不同三个方面。总的来看，在徐玉诺的诗歌中体现出“对照”这种艺术结构特征。语词的矛盾可使诗的语言扩大张力，叙述的反差使得诗歌在短小的篇幅中有一波三折的效果，而对日常经验感知的偏离又使徐玉诺的诗带有更多的思索意义和哲学色彩。这三个方面显示出徐玉诺的思维方式及其诗歌的结构方式的独特性。     

现行初中英语教材教学探讨

新教材,主要由地道的美式英语听说课构成。体现了新课标要求的教师指导,学生体验的教学模式,为此师生面临很大的挑战,只有活用教材,创造性的教与学,才能充分发挥教材的作用。     

我国竞技体操20年科技发展特征及制胜因素分析

通过对我国竞技体操20年科技发展的特征及制胜规律,旨在为我国竞技体操发展提供理论帮助.结果发现我国竞技体操20年科技发展的特征主要有:(1)体操动作的巨大变革;(2)科研与技术的提高相结合;(3)新理论新方法的运用;(4)科学检测与选材经验的有机结合.制胜因素有注重运动员个人能力的培养以及战术的运用;科研水平的不断提高;科技带动了竞技体操训练科学化水平提高等.     

论网络时代高职生思想教育工作的新思维新途径

随着网络作为新事物出现,给学生的思想教育工作模式带来了很多新的特点和挑战。针对高职生的学生思想教育,简单分析了这些新特点和挑战,提出适当调整工作的思路和方法,以便提高高职学生管理工作的效果。     

郭沫若:现代中国书法文化的创造者

郭沫若是现代中国书法文化的杰出创造者之一,在“20世纪中国作家、学者与书法文化”的课题研究视野中,当是一个典型的个案。他的书法、书论及书法文化活动,都是其文化创造行为的具体体现,并构成“沫若文化”现象重要的组成部分。在新诗及历史剧甚至在治学方面,郭沫若均曾出现了“江淹现象”,但他后期在现代书法文化追求和创造上却有着长足进展,并与其旧体诗词、联语的创作交相辉映。在“新国学”视野下整合学术文化并重估旧体文艺的价值与地位,确有重估郭沫若的必要。