2003年中国运动训练学理论研究成果回顾

2003年中国运动训练学研究在以下四个方面表现得较为活跃并取得较多成果:多维度、多视角透视竞技能力问题;在运动训练中弘扬科学精神的同时,更加注重对运动员的人文关怀;项群理论继续完善并日益呈现出方法论意义;批判性与质疑性文献增多.     

对健美专项课学生心理需要的研究分析

需要是人的积极性的基础和源泉，研究分析健美专项课学生的心理需要，依据需要发展、变化的条件，营造了生动活泼的教学氛围，帮助学生实现自我超越，满足每个学生强身健体、塑造优美体型的心理需要是健美专项课成败的关键。     

高校体育教学中学生伤害事故责任划分探讨

高校体育教学中发生伤害事故的原因有多种。章提出学生伤害事故处理的主要原则，对学校和教师的责任承担作出具体分析，提出伤害事故预防的建议。     

我国运动员保险的现状与对策

从社会保险和商业保险的视角出发，对我国运动员职业风险和现行的运动员保险体制进行探究。在此基础上，指出我国运动员保险现存的主要问题，分析其原因，并提出相应的对策，为完善我国的运动员保险提供参考。     

信息论的“缺陷”——埃德加·莫兰对申农之批判

法国当代著名思想家埃德加·莫兰的信息理论 ,是建立在对申农信息论的批判上 ,他对申农有关噪音、比特、冗余等概念提出质疑 :申农把信息定位在纪录信息的符号或运载信息的信号中 ,是犯了本体性错误 ;申农的信息始终是反生成的。自传播源到接收源 ,信息量只会不断减少 ,收到的信息量永远比传出的信息量小。另外 ,申农的信息始终是预生成的。它一出现便像雅典娜一样从头武装到脚。人们不知道它如何出生 ,也无法理解它如何成长。莫兰认为信息应该有其生成与流通过程。     

中国、加拿大企业管理课程教学比较

课程教学质量高低，很大程度上取决于所采用的教材，它的适合性和配套性。引进、参考并吸收国外一些内容。很有必要。     

当前计算机教学中存在问题的一些探索

微机应用正以高于摩尔定律的速度在发展 ,而我国的很多地方特别是贫困地区的计算机教学还是沿袭着传统的教育教学模式 ,越来越落后于先进国家和我国发达地区的计算机教育水平。本文作者以当局者的眼光看到其中的矛盾与焦点 ,并针对其中的一些问题谈了自己的想法与解决的途径     

海口市中小学生身体素质评价标准的制定

为了评价海口市中小学生身体素质,提高他们参加体育锻炼的积极性,以1995年海口市中小学生2400人体质调研数据为样本,使用百分位数法制定了海口市中小学生身体素质评价标准.     

科技编辑反馈方法的哲学问题探析

能否正确运用科技编辑反馈方法取决于人们是否对其有正确的理解和认识。因此，本文着重对科技编辑反馈方法的哲学意义及科技编辑反馈方法认识客体的特点进行了分析，以便从哲学高度提高人们对科技编辑反馈方法的认识。     

试论中国画的题款与题跋

题款与题跋是中国画的重要组成部分。研究题款与题跋，对研究中国画产生的背景及画家的创作心态与艺术审美观都有重要意义。宋元以后，中国画题款艺术的发展，为中国画在形式上带来了新的气息，成了文人画的表现方式之一。