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71.
目的探讨老年梗阻性左半结肠癌患者的围手术期处理及手术方式的选择。方法对25例老年梗阻性左半结肠癌的临床资料进行回顾性分析。结果行一期切除吻合术20例,行Hartmann术2例,行姑息性结肠造口3例。术后无吻合口漏发生,无手术死亡病例,发生切口感染2例,肺部感染3例。结论在老年梗阻性左半结肠癌的患者治疗中,选择合适病例行一期肠切除吻合术是安全可行的,充分的围手术期处理、术中良好的肠道灌洗和仔细的手术操作是手术成功的关键。  相似文献   
72.
从战国七雄富国强兵动力与阻力的视角,揭示在七雄并立的局势下,富国强兵已成为七国开明君主和智能之士的自觉意图。为此,变法革新成为列国实现富国强兵的唯一抉择。七国变法的历史表明,变法革新是富国强兵的主要动力,而阻挠变法的贵族势力则是实现富国强兵的最大阻力。富国强兵的动力与阻力,在七雄前期的变法中曾经有过激烈的较量。七国之中,秦国商鞅变法为富国强兵奠定了坚实基础,法制建设为富强提供着持续动力,而农战国策把富强动力植根民众之中,布衣将相格局又为实现富国强兵提供了有力保障。反观六国,宗室贵族势力无不在变法高潮过后卷土重来。旧贵族既得利益集团的倒行逆施,导致了六国国力江河日下。而秦国由于富国强兵的后续动力不断增强,终于统一天下,为中国历史开辟了一个崭新的时代。  相似文献   
73.
目的评价经尿道前列腺电切术(TURP)治疗前列腺增生症(BPH)的疗效。方法采用德国STORZ电切镜施行经尿道前列腺电切术治疗BPH 2 530例。结果 2 286例获得1年以上随访,最大尿流率由术前6.9±1.2 mL/s上升到术后14.0±2.2 mL/s,残余尿量由术前145.6±33.2 mL下降至28.6±14.2 mL,手术前后有显著差异。术后并发症:暂时性尿失禁196例;肾盂肾炎31例;附睾炎21例;继发性出血32例;会阴水肿5例;残留前列腺组织28例;尿路感染23例;切穿前列腺包膜11例,其中6例出现TUR综合征,死亡2例。结论 TURP是治疗BPH最有效的方法之一,创伤小、出血少、恢复快,但手术操作的技术水平是治疗的难点和关键。  相似文献   
74.
国家中长期教育改革与发展规划纲要提出实施“生命教育”。然而,生命教育在推进过程中存在认识误区,面临诸多阻力,制约和阻碍着生命教育的全面实施。生命教育不能理解为是学校单方面推动的工作,而是需要政府、家庭和社会的密切配合。通过强化政府的主导作用,突出学校的主体地位,明确教师的生命责任,引导家庭的主动参与,彰显传媒的道德义务,构建“四位一体”的工作格局,会有助于扎实高效地推进学校生命教育,实现生命教育新的突破与创新。  相似文献   
75.
本文通过对铸铁受轴向压缩斜截面上剪应力和斜截面滑移错动引起摩擦力作用的考虑;以及铸铁拉、压时的应力圆进行了解析和几何分析,对铸铁压缩失效做了实际测量,获得了较为准确、可靠的铸铁压缩失效截面的位置和失效原因。  相似文献   
76.
本通过对安康市九家私营企业的调查,剖析了影响中小企业发展的障碍因素,并提出了相关管理建议。  相似文献   
77.
农民职业教育发展的制度障碍与创新   总被引:4,自引:0,他引:4  
当前农民职业教育发展的主要障碍是制度障碍,农民职业教育体制和户籍制度从供给和需求两方面严重限制了农民职业教育发展。因此,开展农民职业教育迫切需要进行制度创新,即废除户籍制度,实行市场化办学,同时完善职业教育立法,改革农民职业教育投资体制与管理体制。  相似文献   
78.
英语学习中的心理障碍给大学英语的教学带来一定的困难,根据具体的教学实践和理论研究.分析学生在学习中出现的困惑及心理障碍形成的原因,并提出相关建议,以帮助大学生提高英语水平与能力.改善和消除心理障碍。  相似文献   
79.
“淇水”在《诗经》中多次出现,具有多种内涵,诸如阻滞、送别之地、恋爱场所等,演绎了诸多丰富的送别离情与浪漫的爱情故事,成为能唤起人的情绪和沉思的重要意象。而淇园之竹一方面与政治、人的美德结合起来,另一方面又为淇水成为恋爱场所提供了充分的环境准备。  相似文献   
80.
交互式教学法是目前在英语教学中采用较多的一种教学方法,学习者的动机、兴趣等心理因素对教学的效果有着极大的影响。教师在进行交互式英语教学时,应充分考虑学习者的心理因素在教学中的作用,并采取相应对策使英语学习取得最佳效果。  相似文献   
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