新升格本科院校女性辅导员的困境与培养研究

新升格本科院校有其自身的特点,高校女性辅导员是高校学生工作上作的主力军,也有其自身的特点,如何提高女性辅导员的整体素质,加强女性辅导员培养,是进一步改进大学生思想政治教育工作的重要课题,从新升格本科院校女性辅导员面临的困境出发,提出了进一步加强女性辅导员培养的措施。     

三杯容小阮,醉后发清狂——试论李白诗歌的佯狂

在传统文学视野中,李白都一直以狂傲不羁的文学形象而存在。透过李白的诗歌文本和行为,结合诗人狂傲的具体表现形式、时代原因、思想渊源及相关诗歌风格,得出结论:李白的狂傲不羁是佯狂,在其纵酒放诞中隐藏着极大的伪装性和拳拳赤子心。     

新武侠的“立人”叙事——以金庸小说为例

武侠小说一贯以其通俗性、娱乐性和思想的落伍为纯文学所排斥,但新武侠的出现却对武侠小说实现了颠覆性的改造,既延续了武侠的普泛性。同时思想上也能推陈出新,由此获得了巨大的成功。对武侠小说“立人”思想的相关研究。可以辨明武侠小说在小说史上的意义。     

室内检测与控制技术专业工学结合人才培养模式的探索

本文从改革课程体系和教学内容,进行工学结合探索;加强实训基地建设,优化工学结合环境;进行制度创新,保证工学结合的有效实施等方面,对室内检测与控制技术专业的“工学结合”人才培养模式进行了分析和探讨。指出开发基于工怍过程的学习领域的课程,加强校企合怍并进行制度创新,是开展“工学结合”的有效途径。     

金融专业“订单式”人才培养初探

本文介绍了深圳信息职业技术学院金融专业“订单式”人才培养的实施方法,包括“订单式”金融高技能人才培养背景,“订单武”人才培养目标与方法,培养过程。在注重金融专业教学过程的职业性、实践性、开放性等方面,设计了面向工学结合的教学设计。     

职业核心能力培养课程教学实践探索

本文简要介绍了对职业核心能力培养课程教学意义的认识,介绍了教学实践探索中教学组织的经验,总结了课程、教材、师资、教法改革等方面的教学建设成果和人才培养的初步收获,归纳了教学实践探索的初步结论。     

高职人才培养模式的实践与思考——以农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式为例

以丽水职业技术学院创立高职农林类专业"专业+基地+农户"人才培养模式的实践为例,对高职院校构建富有特色的人才培养模式进行了探讨,强调人才培养模式的多样化创新与统一性整合的重要性.     

从“制造大国”迈向“制造强国”过程中的数控创新人才培养模式研究

本文首先从目前我国已成为一个世界"制造大国"的前提出发,论述了我国从"制造大国"走向"制造强国"过程中,数控人才培养的重要地位与意义;从社会实际需求出发,把数控人才划分为数控设计制造人才和数控应用人才两大类,并从社会对人才的要求中,提出了两种"五位一体"数控人才能力培养的模式;从而推出两类人才的知识结构,并由此建立四个平台课程模块.但由于全国各企业所需人才的能力要求不同,各学校的定位、层次、所处地理位置不同,所设置的课程并不相同.因此,各学校可构建不同的教学计划,培养出多种不同类型、不同层次的数控人才,满足我国制造强国对数控人才的需求.     

论教师的文化养成

文化养成是教师教育的重要目标。但目前在师资培训中,我们更多关注教师的学科知识与教学技能,较忽视了教师的文化素养,导致了教师文化意识的淡薄,文化素养的降低。为此,我们必须注重教师的文化养成。文化养成意味着教师的成长是文化素养得以全面涵养的过程。教师的文化养成包括文化意识的形成,即形成文化自觉力;文化品性的全面生成,即从实践出发历练文化素养;文化比较力,即从时空之维出发建构文化比较的视野。     

基于就业导向的应用型本科人才培养模式研究

从应用型本科人才培养特色出发,探讨基于就业导向的应用型本科人才培养目标、培养途径和方式、培养标准和培养模式,为应用型本科院校培养符合社会、企业所需要的应用型人才提供建议。