列宁社会保险思想探源

社会主义社会保障体系的理论来源是马克思在《哥达纲领批判》中描绘的社会公有产品的分配蓝图。在具体论证和建立社会保障新体系的实际工作中,列宁发挥了巨大的作用。从19世纪末开始,列宁一直关注俄国劳动者的生活状况,领导无产阶级争取各项社会保障权利。在领导俄国无产阶级进行经济斗争的过程中列宁逐渐形成工人国家社会保险思想,并对后来苏联社会保障实践产生了重要影响。     

载之以情,喻之以理——高校思想政治教育方法论探讨

随着全球化和互联网的普及发展,经济人和数字人悄然出现,人文缺失已露端倪。高等院校也不能例外,高校学生思想政治工作面临着新形势、新特点,思想政治工作者必须针对大学生人文关怀缺失的状况,以情感为载体,以道理为内涵,情理兼施,以人为本开展思想政治教育,滋润学生心田,培养健康人生。     

以人为本：改革的思维取向和价值选择

以人为本既是指导改革的重要理念,又是改革的基本目标。就当前情况而言,在改革的思想保障上,以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为统领,确保改革的人本方向;在改革的方法选择上,完善工作方式和工作思路,在体制转型、机制转轨中实现以人为本;在改革发展的基本要求上,全方位多层面把握当前的社会矛盾,在改革中落实以人为本;在改革的价值取向上,从解决民生问题的现实要求出发,在改革中体现以人为本。     

对21世纪中国与东盟关系的思考

中国同东盟的关系历来是中国对外关系中的重要组成部分。冷战结束以来,尤其是进入21世纪后,随着国际形式的变化和发展,中国与东盟的关系较之以前更加密切。文章以近些年中国政府提出的“和平崛起”战略为契机,试就中国与东盟关系在中国和平崛起进程中的作用与影响,以及中国应采取何种策略微一些思考。     

浅析网络环境下的高校思想政治教育创新

当代大学生正被日益扩展的全球性的网络环境所包围,网络环境的特点决定了其作用的双重性,它对高校思想政治教育工作既带来前听未有的机遇,同时也提出了无比严峻的挑战。网络环境要求我们的高校思想政治教育工作必须正视这一新环境,积极适应信息化的挑战,具有开放的意识和与时俱进的品格,不断进行高校思想政治教育的观念、内容、方式、主体和管理等的创新。     

理论社团与思想政治理论课教学

本文认为,学生理论社团是思想政治理论课课堂的有效延伸,是对思想政治理论课实践教学的有益补充,是倡导自主学习理念的有效组织形式。思想政治理论课教师应在理论社团建设中发挥作用,以促进思想政治教育“大课堂“的构建与德育“合力“的形成。     

论新时期我国政治体制改革：困境与求解

改革开放以来．我国政治体制改革取得了举世瞩目的成就。十七大为我国政治体制改革重新布局．预示着我国政治体制改革进入了新时期。新时期我国政治体制改革依然面临着诸多困境,我们必须迎接挑战,抓住机遇．以扩大党内民主、优先发展基层民主、建设服务型政府、加强对权力的制约和监督和全面落实依法治国方略为突破口．寻求破解政改困境的途径和方法,促进社会主义民主政治建设在新阶段迈上更高台阶。     

思想政治理论课“教辅结合”教学模式探析

在思想政治理论课教学中,积极探索“教辅结合”教学模式,通过任课教师和辅导员（班主任）紧密配合,真正实现理论教学和实践教学相结合,对于切实增强思想政治理论课教学的针对性和实效性具有重要的理论意义和现实意义。     

掌握工作特点 做好教学秘书

高校教学秘书处于院系一级的管理岗位,是院系教务管理工作的具体执行者和实施者。教学秘书工作质量的高低直接影响着整个院系的教学管理,在教学管理中起着不可或缺的作用。高校教学秘书的工作具有服务性、专业性、周期陛和协调性四个特点。     

对会计电算化教学的思考

21世纪企业的经营必将以计算机为媒介进行,企业的管理对象和管理流程都将信息化,这就要求财会人员适应电算化、数字化管理以及网络企业的发展。高校面对如此的社会需求,应积极进行教学改革,按明确性、多样性、实践性、创新性的思路培养人才,以满足社会对会计专业新型应用人才的需求。