The role of knowledge in participatory and pluralistic approaches to ESE

The purpose of this article is to investigate in situ the functions that knowledge has when used by students in argumentative discussions. The study is based on Dewey’s pragmatic perspective of knowledge, which means that knowledge gets its meaning in the activity at hand. The analyses are conducted using Transactional Argumentation Analysis, which is a combination of pragmatic meaning analysis and Toulmin’s argument pattern. The empirical material consists of video-recorded lessons from two seminars in a Swedish upper secondary school. The results show that knowledge plays a crucial role in the discussions. Six different functions are identified: emphasising complexity, clarifying and correcting, highlighting conflicting interests, providing evidence in a counterargument, predicting the consequences and adding support to an earlier claim. Knowledge also has general functions, such as justifying a claim, and is part of a collective process aimed at understanding the issues discussed. Further, the students use knowledge from different disciplines, such as environmental studies, history, politics, biology and human geography.     

实用主义思潮对我国大学生职业价值观的影响

产生于美国的实用主义思潮传入我国后深受大学生的青睐,随着我国市场经济体制和大学生就业政策的改革,其立足现实、重视行动、注重实效的精神内核对我国大学生的职业价值观产生了深刻的影响,促使大学生在职业选择和职业评价中表现出新的特点。产生这种影响的原因包括体制层面、文化教育层面和心理层面。作为教育工作者应该审时度势,加强对实用主义思潮的研究,改善教育方法,加强对大学生的职业指导。     

浅析影响普鲁塔克比较观念产生的主要因素

普鲁塔克比较观念的产生受到许多因素的影响,其中主要有：古典时期史学比较的传统、罗马的实用主义以及文化的多元主义.在这方面的探讨有利于我们进一步了解普鲁塔克的比较观念,加深我们对现代比较史学的认知和实践.     

杜威的实用主义教育思想及其对我国成人教育的启示

杜威的实用主义教育思想对世界众多国家的教育产生了广泛而深刻的影响,其针对传统教育存在的弊端,主张教育贴近生活、教育本身是生长过程、学校适应社会、教材设置重视经验、师生关系趋向民主。杜威的实用主义教育思想对我国成人教育的发展具有一定的借鉴意义,启示我国成人教育要回归成人生活、促进成人终身生长、学校生活适应成人社会生活、教材重视成人经验、构建新型师生关系。     

当代情报学理论思潮:实用主义

哲学对情报学有重要意义,每一种情报学理论都有其相应的哲学基础。首先,分析了实用主义的概况,归纳了古典实用主义和新实用主义的主要哲学观点。其次,分析了实用主义在认识论上的一些主要观点,包括实用主义对知识、符号和意义的认识和理解,在分析这些观点的同时探讨了其对情报学概念和现象的影响,如信息的定义、信息过程、情报学研究方法等。最后,基于实用主义认识论构建了情报学理论的初步框架。     

A 'Third Way' Towards Self-Governing Schools?: New Labour and Opting Out

This paper takes as its starting point the special provision made for grant maintained schools through the 1998 School Standards and Framework Act and suggests that the compromise it represented may be considered as an example of New Labour' Third Way in politics. The latter is discussed in terms of general and educational policies with specific regard to the characteristics of self-governing schools.     

马克思主义中国化过程中的实用性目的及其影响

着重论述马克思主义中国化的实用性目的对中国社会的消极影响,以及消除这些影响的措施.     

墨子实用主义的“非乐”服饰美学思想

墨子，是战国初期墨家学派的创始人。他从“万人不可衣短褐”所演绎出来的狭义“非乐”观和“衣服带履，便于身”的广义“非乐”观，是他实用主义的“非乐”服饰美学思想的核心内涵；既有相对的进步性，又有相对的局限性。他所揭示的关于“染苍”、“染黄”的服饰审美文化现象与社会风尚紧密联系的学说等，则是对中国服饰美学思想蕴涵的丰富和贡献。     

浅谈商业秘密的构成要件

商业秘密法领域，虽有统一认识的趋势和实践，但在具体问题上也存在着分歧。主要是对商业秘密的构成要件存在着分歧。本文认为，商业秘密的构成要件主要内容应有：秘密性、新颖性、实用性、价值性和管理性。     

从杜威到胡适——实用主义之变异

胡适将杜威的实用主义介绍到中国，使其内容发生了很大的变异，最典型的是将其经验本体论演变为经验认识论，将其普通的哲学方法演变为特殊的治学方法。原因在于因时代错位而作出的理论选择，也是中西文化交融过程中的一种诠释的结果。