比例与比率的区别

在数据处理过程中,比例、比率是经常使用的相对数。本文描述了二者的具体区别,旨在避免混用。     

用AHP法对体育教学训练质量评价因素的量化研究

在体育教学训练评估中,目前尚无可靠的方法来解决各项评价因素的权重分配问题,采用AHP法对影响教学训练质量诸多因素进行分析研究,建立其分析模型,计算出各层次中各项因素对系统的权重,为合理解决体育教学训练质量综合评估中各项因素的权重分配问题提供一种比较理想的计算理论依据。     

谈绘画中的错觉

人们在描绘对象时往往会产生各种各样的错觉,有些错觉会破坏造型上的准确度,而有些错觉却能有力的强化艺术形象,体现出艺术上的准确度,并能使画面趣味横生。过于准确、刻板、理性的造型,反而使画面索然无味,并将富于感情的错觉扼杀于摇篮里,从而降低了绘画作品的格调。     

奥林匹克数学竞赛中的面积问题

用割补法、比例法、代数法、平移与旋转等几种初等方法巧妙解决了奥林匹克数学竞赛中的面积问题。     

观察和练习比例、任务复杂程度对运动技能学习的影响

采用实验法,探讨不同的观察学习和身体练习比例及任务复杂程度对追踪任务技能学习的影响.将受试分为简单任务学习组和复杂任务学习组,然后再根据比例将受试随机分为25%观察学习+75%身体练习组、50%观察学习+50%身体练习组及75%观察学习+25%身体练习组,进行为期3 d的计算机追踪任务学习.结果显示:对复杂任务学习而言,50%观察学习+50%身体练习比例的学习效果较好;对于简单任务学习而言,3种观察学习和身体练习比例的学习效果相同.     

对体育教育专业课程方案中学科与术科比例问题的探讨

从体育教育专业的实际出发。结合国情、学校实际、学生的技能水平，深入分析了我国体育院校中学科与术科的比例，并和美国的高等体育院校体育专业的学科和术科的比例做较为详细的对比。认为学科和术科比例的制定，一定要根据学生和学校的实际情况。科学合理地制定。     

An Easy Ridiculous Unbiased Estimator

The principle of unbiased estimation is very attractive to students of introductory statistics courses. Unfortunately, there exist problems in which all unbiased estimators will sometimes provide ridiculous estimates of the parameter of interest. In this paper we present an excellent example of this shortcoming.     

基层田径运动场地修建应注意的问题

本文根据作者多年的实践经验,根据我省地域环境和自然生态条件,着重探讨在修建煤渣跑道时应注意的问题,为基层修建田径场地时的配料,提供较科学的理论参考。     

船舶过流乳化的油-水比例混合器的研制

设计了一种可调的油 -水乳化比例混合器。采取容积法进行计量 ,以开关量代替复杂的油 -水比例控制 ,具有结构简单、计量精确等特点。在船舶柴油机进行过流式随车乳化模拟试验中 ,取得良好的试验效果 ,本设计将有利于乳化油的实用推广价值 ,改变过去乳化油难以推广的局面。     

现代三级跳远的最佳三跳比例的探讨

本文以具有当今世界水平的三级跳远选手的30组测试成绩为依据,运用二次响应面回归模型,研究了三级跳远成绩与三跳远度的关系。并用冷嵴分析的方法,给出了使三级跳远成绩达到最大值的最佳三跳组合(比例)模式。