论“档案包含文件”——从发收文角度看档文关系并兼与刘东斌先生商榷

文章从发文角度和收文角度两个方面谈了作者对档案与文件的关系的认识:无论从发文角度还是从收文角度看,档案与文件的关系都可以概括为:文件是档案的一部分,档案包含文件.同时,文章针对刘东斌先生的"档案形成在前"和"收文不是档案"的观点谈了不同看法.     

网球接发球研究

采用理论分析、行为解析、观察、访谈等方法,对网球运动中重要的环节——接发球的基本技术和战术进行了比较全面的探讨。发现目前关于接发球的一些观点存在模糊不清的现象,通过研究提出了接发球技术分为2个阶段的新观点;分析了世界优秀网球运动员的接发战术特点;并提出学习接发球技术战术的流程框架;总结了接发球的几个基本战术方法。     

广州体育学院2008级运动系乒乓球主修班前三板技术统计与分析

了解广州体育学院运动训练系乒乓球主修班学生前三板技战术的使用情况,找出不足之处,使学生对前三板的训练更具针对性。通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法,笔者对广州体育学院2008级乒乓球主修班进行了问卷调查,并对调查数据进行统计分析,得知广州体育学院运动训练系乒乓球主修班学生发球质量不高,发抢积极,但成功率偏低,接抢手段单一,成功率偏低。总体表现为基本功偏差,建议加强基本功的训练以及发球和接发球以及发球抢攻的专项训练。     

乒乓技术前三板新论

前三板球,是最能体现积极主动、先发制人的技战术。它可分为:(一)发球和发球抢攻;(二)接发球。发球,重在质量,贵于创新。发球抢攻的技术应全面,并与发球密切配合。接发球,应凶狠与稳健相结合。前三板球已发展为前四板和前五板,其组合性、重于衔接配套的发展趋势已日渐形成。     

江苏女排“自由人”在比赛中的作用及应用

“自由人”作为排球比赛新规则的产物,在比赛中发挥着巨大的作用。“自由人”在接发球和防守中有明显的优势：合理地选择、培养“自由人”,并设计出行之有效的战术,是提高全队战斗力,发挥“自由人”优势的有效途径,也是取得比赛胜利的重要保证。     

“2010/2011顶级羽毛球赛”男子单打运动员技战术分析

以2010年和2011年顶级羽毛球赛中男子单打运动员为研究对象.采用文献研究法、专家咨询法、录像观察法和数理统计法对运动员技战术进行分析研究.主要研究内容分别是发接发落点比率、创造直接得分技术运用比率、直接的技术运用比率.通过以上数据的采集,分析研究中外男单运动员技战术特点并针对性的对中国男单运动员提出建议.     

世界优秀网球男单选手接发球技术统计分析

采取文献资料、录像观察、数理统计、逻辑分析等研究方法,对2004年和2008年网球大师杯赛部分选手的接发球技术特征进行统计分析,揭示接发球技术运用的特点和规律,为网球教学与训练提供理论参考.     

浅谈受教育权的法律性质及其演变

我国在1982年宪法颁布以前制定的三部宪法均规定了公民"有受教育的权利",但1982年宪法却做出了公民"有受教育的权利和义务"的规定.宪法规定上的上述转变是有着深刻的历史和社会背景的,它涉及到国家利益和公民权利的平衡问题.随着社会历史条件的变化,受教育的法律性质有可能再经历一个由"权利和义务"到权利的转变过程.     

教育偏好和职业教育发展

职业教育受主观的教育偏好的影响,如果社会成员有强烈的职业教育偏好,那么职业教育就会蓬勃发展;而教育偏好的形成与对什么样的教育能够促使社会成员在日益分化的社会里向更高阶层流动的认识有关。本文分析了社会结构、教育偏好与职业教育之间可能的关系,希望能够深化对职业教育发展的认识。     

大学生受教育权及其问题分析

大学生受教育权包含实体性权利(平等的入学权、利用学校资源和条件自由完成学业的权利、获得公正评价的权利)与程序性权利(知情权、申诉权、申请行政复议权、诉讼权),大学生受教育权利的运行过程中,在思想观念、立法、保护途径等方面存在一些问题,应采取措施使大学生受教育权得到实现。