2000-2005年国内图书馆信息需求与服务研究综述

分析研究了2000—2005年国内图书馆界关于信息用户的信息需求及图书馆信息服务方面的相关论文。对近年来，主要集中于数字网络环境中用户信息需求变化及图书馆信息服务的针对性改变的相关研究进行了综述。     

英国公共图书馆产生的背景及其历史意义

十八世纪至十九世纪中期，英国民间各种类型的小型图书馆、读书会、租书店俯拾皆是，形成了促进与推动公共图书馆产生的社会基础，也使公共图书馆的出现成了历史的必然。正是在这种日益增强的民众阅读需求的推动下，世界上第一个由国家政府颁布的公共图书馆法在英国问世，使所有的纳税人均能平等地享受免费阅读的机会。本文追溯了英国公共图书馆产生的背景与过程，并分析和总结了其重要的历史意义和深远的社会意义。     

借鉴AARLIN经验,构建我国科技型图书馆服务新模式

本文首先对AARLIN及其服务模式进行了简要描述；其次，探讨了当前电子信息环境下科技用户信息需求的特点，借鉴AARLIN经验提出了以用户为中心的我国科技型图书馆服务新模式的基本要求。     

冰雪运动项目资料信息管理工作的对策与基本设想

从实际工作出发,阐述了冰雪运动项目资料信息管理工作应跟上时代的发展要求,扩大服务面,提高服务人员素质,更好地为运动训练服务;从管理手段、方法和载体等方面提出冰雪运动项目资料信息管理工作的基本对策;并从服务人员培训、图书资料馆室网络建设和对文献信息的深度开发等方面提出了冰雪运动项目资料信息管理工作的基本设想。     

学生需求视角下的网络课程实践思考——《视盘技术》网络课程个案分析

在教学过程中,学生的需求分析是运作网络课程一个重要阶段。基于学生需求的网络课程运作模式的核心在于强调了解和满足学生需求的重要性。通过对《视盘技术》网络课程的个案分析,阐述了在此模式下对教师、课程设计者以及学生提出的相应要求。     

西部地区高职高专英语专业学生词汇朗读实证研究——一项提高学生英语朗读词汇量的实验报告

本文报告一项英语朗读词汇的实验研究。研究结果发现:师专英语专业学生存在基本词汇读不准或不会读的问题,朗读词汇量偏低;对学生提出明确的教学要求 成绩评定的教学方式能有效改进学生的词汇朗读;仅仅让学生意识到自身学习存在问题并不能有效提高他们的学习效果。本研究对英语教学具有积极的启示意义。     

新时期大学体育课程特征之探讨

采用文献资料调研法、观察法、访谈法对北京大学、深圳大学等我国具有代表性的高校的体育课程建设进行深入研究,在其创设的不同课程模式的基础上探讨深层次的原因,概括新的历史时期我国高校体育课程改革所具有的特征。     

从“中国电谷”的人才需求看保定市地方高校发展策略

保定市重点打造“中国电谷”为保定市地方高校提供了极好的发展契机。本文从“中国电谷”人才需求的角度,探讨了保定市主要高校借助“中国电谷”契机谋求快速发展所应采取的对策。     

高校体育教师继续教育需求现状与培训对策

对北京、陕西、四川、上海等地高校体育教师及相关人员发放问卷调查,发现目前无论从培训体制、培训方式、培训效果等都存在一定的问题,培训状况与体育教师个体培训需求期望也存在较大差距,在此基础上,提出加强政策引导,全面推行教师职务聘任制等措施,给出解决这一问题的途径和办法.     

管理类研究生学位论文要求与评判参考标准

近年来我国经济与管理类研究生的发展非常快,但从多年来指导和评阅研究生论文(特别是博士生论文)的经验来看,论文质量是一个非常突出的问题。应当逐步探索和明确管理类研究生学位论文研究与写作的基本要求和评判标准。