论地方高校专业设置的基本原则

专业设置对于全面提高高等教育质量特别是人才培养质量有着重要的基础性和导向性作用,必须坚持科学的原则才能取得良好成效。地方高校专业设置要坚持服务国家发展战略原则、服务地方和区域经济社会发展原则、服务学校发展需要原则。     

高考科目设置改革的实践与探索

高考科目设置改革作为教育改革的重要内容一直倍受社会关注,高考科目设置作为高考制度的一个重要组成部分,主要具有导向、调控、分配三个基本功能。目前,我国逐渐进入高等教育大众化时代,大众化条件下的招生考试制度应是多样的,其实质是开放的,高考科目设置改革也必将朝着多元性、综合性和开放性方向不断深化。     

百年奥运世界田径竞争格局及发展态势

本文以第1～26届奥运会田径竞赛成绩为素材，以我国学者任海教授对现代奥林匹克运动历史阶段的划分理论为依据，探讨了百年奥运世界田径竞争格局的动态演变历程及发展态势。结果表明：1）百年奥运世界田径竞争格局始终以欧美为主导。其中，女子欧洲占优，男子北美逞强；2）随着田径运动在全球范围内的广泛普及，获取田径金牌的国家数量随奥运届次的延伸而递阶增长；3）美国、前苏联、德国、芬兰和英国是百年奥运田径竞争格局中的优势国家集团。但其在现代奥林匹克运动的不同历史阶段呈现了不同的竞争态势；4）女子田径项目进入奥运赛场已经并将继续深刻影响世界田径竞争格局的走向，东欧集团伴随国家政治剧变而表现出的女子田径实力下降，为其它有实力的国家提供了填补真空的机遇。     

中澳两国高校计算机专业本科生课程设置的比较研究

比较澳大利亚的拉筹伯大学和中国的南通大学在计算机专业本科生课程设置方面的异同，发现澳方具有中方值得借鉴的优势：重视实验和实践这一教学环节；选修课学分在总学分中所占比例明显偏高；学习条件比较好；软件工程项目、程序设计项目注重理论联系实际；重视职业道德教育，反对抄袭行为；重视每门课程的教学质量；课程设置量少、实用、信息量大。     

高职园林专业设置及课程体系的研究

根据21世纪我国国民经济发展对高职园林专业人才的需求，分析了高职院校园林专业教育存在的问题。根据对高职学生园林知识结构与应用能力的要求，探讨了园林专业的专业设置和课程体系。     

学校中的“拟差序格局”

差序格局本来是分析中国传统社会的人际关系的,这里用来分析现代社会学校组织中的人际关系。按照这种方式进行分析,可以得出这样的结论:时间的流失没有降低差序格局对我国组织内部人际关系的解释力度,只是这种"差序格局"和正式组织的结构结合在一起,形成一种"拟差序格局",也就是说,现在学校成员的行为既受我国传统的人际关系格局的影响,也受正式组织结构的影响。     

制药工程综合性实验设置与实践

分析和探讨了近几年大连理工大学制药工程专业实验教学体系及模式上出现的问题,并按照当前制药企业对药学人才的需求及制药发展模式,结合该校制药工程实际情况,整合药学多门实验,开设综合性实验,构建新的制药工程专业实验教学体系。     

试论我国师范院校教育类课程设置的改革

我国高师院校教育类课程设置存在门类少、课时少、师范性不明显、对教育实践课不够重视等弊端。结合发达国家教师教育类课程设置的成功经验,我国师范院校教育类课程改革应从调整课程结构、加大教育类课程的比例、教学讲求实效、重视教育实践活动等方面来进行。     

国内外运动休闲课程体系建设与相关就业研究

受国外大学的影响,运动休闲作为一个新专业在我国许多体育院校中开始建立,但是由于我国大学教育体制和课程设置受到计划经济时期教育观和人才观的影响,在课程体系建设中还存在诸多问题。采用文献研究和网络信息研究方法,对国内外大学运动休闲课程体系进行了研究和比较,对运动休闲相关就业岗位进行了分析。结果显示,与国外相比,我国运动休闲课程体系处于开始建立阶段,课程培养目标与就业岗位的契合度不高。     

中外临床医学期刊栏目设置比较分析

分析比较20种中外临床医学期刊的栏目设置情况。结果显示:国内临床医学期刊的固定栏目占每期栏目总数的比例低于国外期刊,但每期平均栏目数和总栏目数高于国外期刊;国内期刊综述类文章比例偏高,达9.93%,而国外期刊只占3.44%,相反,通信类、评论类和指南类文章在国外期刊中分别占到19.12%、9.91%、3.49%,在国内期刊中则分别占0.21%、8.5%、1.64%。认为:国内临床医学期刊栏目的稳定性尚待提高,名称需要进一步规范化,指南类和评论类栏目的文章比例有待提高;国内外临床期刊的一些特色栏目值得在编辑策划中予以尝试。