论儒家荣辱观及其现代价值

儒家传统哲学强调行动动机在道德评价和道德生活中的决定性作用,起于"为仁由己",强调修身齐家治国而平天下,达于"天下归仁"。这一特点尤其表现在儒家传统荣辱观上。儒家荣辱观内容丰富,旨意宏远,其中包含着许多值得借鉴的思想精华,它是构建和谐社会的思想智源。今天重温这一份遗产,对于我们继承传统荣辱观,树立以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,进行卓有成效的道德建设,具有重大的科学价值。     

庄子的耻观及其对培养当代大学生正确荣辱观的启示

庄子一生反对追求名利,更不谈如何追求名声、荣誉。庄子的耻观主要表现在三个方面：丧失人格尊严和自由是最大的耻辱;贫困不可耻,没有立身行世的原则才可耻;自以为是救世主却扰乱社会如儒者、墨者是一种无耻。庄子的耻观对培养当代大学生的正确荣辱观有颇多启示：以自尊自爱为荣,以丧失人格尊严为辱;以学业、品德不如人为耻,不以家庭的贫困为耻;以促进社会和谐为荣,以扰乱社会秩序为耻。     

在积淀中升华校园建设文化内涵

在学校由单科性学院向多科性大学转型的跨越式发展过程中,建设园林化校园,从规划理念和设计意图的层面上,特别强调要有历史积累意识,文化围和意识,学术包容意识和可持续发展意识。     

刚柔相济的政论与札记——读库切的近作《凶年记事》

从作品主要人物C先生的视角出发,深入挖掘《危言》中刚性的政治批评观点和《随札》里柔韧的人文情怀。通过对国家意志本质的揭露和对公民权利入木三分的分析,库切深刻揭示了当今社会民主进程中有关政治、经济、道德等方面存在的霸权现象;在理性之外对耻辱感的讨论,表达了作者对任何形式迫害的批判,暗示了公民个体可以拯救自身尊严的三种方式;对亲情的怀念和对经典的推崇则体现了作者浓浓的人生情趣和深厚的老年人文关怀。     

日本的“耻”文化与自杀

文章对日本“耻”文化的由来及发展进行分析,论述了受“耻”文化影响出现的自杀现象,认为日本人的自杀与“耻”文化有关,是受“耻”文化的影响而采取的一种极端处理方式,“耻”文化是日本人自杀的一种潜在因素。     

从“让座”与“不让座”行为看日本人

本文介绍了笔者在日本留学期间,常见的几种"让座"与"不让座"行为,并分析影响这些行为的文化因素,阐释这些行为所折射的日本人性格特征及日本社会文化。     

“龚魏”与政治理想人格重塑

清代道咸年间，龚自珍、魏源为重塑政治理想人格，对理论上以“心”为君子品德之核心、价值取向上以道德驭势、利、名，内涵上以“仁”与“廉耻”相关联和方法上重“自省”与“节俭”、“位”与“德”结合等方面作了系统的学理阐述。同时，对寡廉鲜耻、贪求富贵，才求无益、德为乡愿，虚文故事、庸议误国，奢华无度、败坏风俗，麻木不仁、漠视国耻等卑劣品德作了深入揭露和批判，并积极诉诸实践，在学术上追求去空求实学风，在政治上施政因时而变，办事雷厉风行，以达到重塑政治理想人格之目的。     

Teaching About National Socialism and the Holocaust: Narrative Approaches to Holocaust Education

The article outlines a deficit in Holocaust education: The motives of the perpetrators and bystanders are often not dealt with. In order to explore these motives, interviews with former Nazis were conducted and evaluated in the Geschichte und Erinnerung (History and Memory) research project; two of the findings are presented here. Subsequently the question of how these findings can be applied in school teaching about National Socialism and the Holocaust is discussed. The author recommends teachers not to expose students to whole narrations of former Nazis, but to use brief excerpts from those narrations in order to develop an analysis of the Nazis’ motives. Ultimately, teaching about the topic of National Socialism and the Holocaust should be integrated with students’ own narrations, with their knowledge of the topic based on family stories, family secrets, and other sources.     

羞愧发展研究述评

羞愧作为一种自我意识情绪,在社会和自我发展中起着重要作用。促进羞愧产生的途径是多样性的。有关羞愧发展的理论和研究表明羞愧在诸如抑郁、攻击、社会焦虑、与免疫有关的健康问题的发展中可能是一个敏感的因素。跨文化研究表明,对羞愧的理解也存在文化上的差异。文章介绍了羞愧的发展理论、羞愧倾向性个体差异的根源研究、羞愧的发展结果等几个方面的研究,在此基础上探讨该领域未来的研究趋势。     

不可避免的羞耻感——用福柯理论解读《两个钓鱼人》中权力和正义的关系

短篇小说《两个钓鱼人》以简单直白的文字,通过日常生活琐碎的细节,揭示了人性的悲哀。本文旨在使用福柯理论,根据他对社会生活中权力、话语、知识和真理的分析,讨论小说中权力和正义的关系,以及在两种话语的激战中作为个体的人所面临的困境。