关于USB信号及其光纤传输电路分析

对USB信号以及一种通过光纤传输USB（通用串行总线）信号的电路作了较详细的分析.此电路将USB信号D＋,D-的三种状态转换为发射激光的三种强度全亮、半亮、暗,并且通过光纤传输到对方激光接收器,再通过相应电路恢复D＋,D-的三种状态.激光接收器电路的输出信号之一触发单稳延时电路来控制D＋,D-与激光发射电路、激光接收电路的通与断,以此实现USB信号的光纤传输.     

信号交叉口行人相位配时方法

以信号交叉口行人相位配时为研究对象,针对信号交叉口行人和机动车对配时要求不一致以及我国行人相位清空时间不足的问题,借鉴HCM中行人绿灯最小时间和行人闪时间的计算公式,利用交通流理论,分析了行人相位和机动车相位关系,并建立了不同情况下行人信号配时方法,尤其是行人绿灯时间的调整方法.讨论了不同中央分隔带形式和宽度的行人过街方式,对计算参数的取值进行了研究,在此基础上,给出了不同情况下建议的行人配时计算模型.     

电信网络智能业务实现方式的探讨

实现电信网络智能业务有多种方式，智能网方式是一个国际公认的极佳方案。探讨智能网的结构、模型、新的应用以及发展有重要的现实意义。     

机械制图教学内容改革初探

高职机械制图教学在内容上要删除理论性较强的画法几何部分，加强工作中广泛应用的计算机绘图能力训练，加强下厂参观实习等实践环节，注重理论与实践结合，增加第三角视图的练习，以适应学生毕业后的就业需要。     

理性求解中国信访制度的困境及其改革出路

信访是我国社会主义公民政治参与的重要渠道，也是实现和维护公民民主政治权利的具体形式。但随着社会主义市场经济的建立和发展，我国现行信访制度的缺陷已逐步显露出来，对法治和公民民主权利的维护已显力不从心。本文试图从理性的角度分析中国信访制度面临的困境，并寻求其改革出路，以进一步完善我国的民主法治。     

论物理学史在物理教学中的地位与作用

本文从物理教育教学的实际需要出发，全面地论述了物理学史在物理教学中的地位与作用，以促进二者的有机结合，更有效地发挥其教育教学之功能．     

模拟式超低频信号发生器的研制

采用RC振荡器产生 0 1～ 0 0 0 1Hz的超低频正弦波信号 ,经分频电路产生二分频及四分频方波和三角波 ,用同步记录仪记录的输出波形表明 :研制的超低频信号发生器满足实验测量的技术要求。     

迭代学习控制在伺服系统中的应用

介绍了迭代学习控制原理和技术方法，根据伺服系统的特点，以电液位置伺服系统为例，针对以往PID控制的不足提出将迭代学习控制方法应用在伺服系统中，并用Matlab做出仿真进行效果分析。     

肝细胞生成素等人胎肝来源新基因的系列研究

拥有正常、稳定的造血功能是机体生理活动正常发挥的物质基础，同时，尽快恢复机体造血功能也是临床上放射病和辐射损伤治疗，以及肿瘤放化疗后机体恢复的关键环节，因此，具有造血功能的组织器官对机体的重要性不言而喻。大量研究发现，12—26周孕龄的人胎肝是造血、免疫系统干／祖细胞的主要来源，整个造血系统必须首先从卵黄囊迁入胎肝、经其“培育”发育成熟后再行迁出并进入骨髓。其中，22周孕龄是胎肝造血兴／衰、造血系统迁入／迁出的转折点，提示其对于机体造血功能的维持和发挥非常重要。上世纪70—80年代，我国曾广泛应用胎肝治疗多种疾病（如放化疗病人造血衰竭、再生障碍性贫血、重症肝炎等）并取得显著疗效，提示其中可能存在大量有待发掘的具有重要医学价值（如造血调控、肝脏代谢、组织发育）的活性成分，但其分子基础长期不明，迫切需要深入研究。     

论庄子视野中的理想人格

庄子坚持从“他人为尊”、与人为善的“以鸟养养鸟”人格立场出发,追求人格的完善、独立和自由。庄子认为,要真正实现人格的完善、独立和自由,就必须挣脱物质和人身的依附关系,过平易恬淡的生活,不因所谓人生的辉煌腾达而改变自己高洁的志向,也不因生活窘困而变得庸俗不堪;并且,还必须在此基础上,进一步参透生死,依据自然的内在法则傲立于天地之间,从宇宙大道的立场观照死,从而达至内在与外在、天与人的和谐圆融的审美理想人格。庄子审美理想人格不是现实人格的简单复制或摹仿,它导源于、却又超越于现实生活中的各种人格,这本身彰显了庄子某种积极“入世”的对于社会民生困境与出路的深层关切。