高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育文化价值考察与开发

通过文献资料法、实地调查法、走访法、问卷调查法等科学研究方法对高黎贡山区域云南特有少数民族传统体育文化的文化价值进行了探讨,并提出了体育文化的开发与保护策略,以期为该区域民族传统体育文化的保护与传承提供理论参考.     

Analysis of measures for attention to diversity in Compulsory Secondary Education: the case of the Region of Murcia,Spain

In this paper, we present an analysis of the implementation of measures of attention to diversity for students with special educational support needs studying Compulsory Secondary Education (12–16 years) in the Region of Murcia, Spain. Our aim is to learn about the organisational and curricular structures implemented in five secondary education schools with a total of 1967 students. These structures are used to deal with student diversity through common and specific measures of attention to diversity and are established by law. We intend to verify and assess whether these are properly and effectively implemented, providing a quality educational response in conformity with the discourse on inclusion and social cohesion. A review of existing legislation suggests that it may be advisable to apply common measures before specific ones in the event that a student has educational support needs and, if possible, in the usual context, that is, within the regular classroom.     

等速测试条件下摔跤滚桥技术的动力学、运动学及表面肌电特征

采用自主研发的摔跤滚桥测力系统结合定点摄像技术和表面肌电采集技术,对10名男子古典式摔跤一级运动员滚桥技术的动力学、运动学、表面肌电特征进行分析。结果显示:①滚桥技术的力量峰值出现在69°,运动员的滚桥技术峰值扭矩可达自身体质量的(2.11±0.64)倍。②右腹外斜肌和右臀大肌的肌肉激活持续时间最长,分别达5.83 s和5.94 s。③右股直肌、右腹外斜肌、右臀大肌分别在0~90°、0~120°、0~180°范围内做功水平显著高于对侧,左背阔肌在0~30°和120~180°范围内做功水平高于对侧。提示:①在滚桥技术初期,假人滚动的力量主要由双腿蹬伸迅速过渡到右腿侧向蹬伸用力、躯干右旋体位下左旋用力、左臂随躯干左旋方向提拉假人用力构成。②30°后,假人滚动的力量主要由右腿髋、膝关节伸展肌群和躯干左旋肌群收缩用力构成,在约69°时呈现滚桥技术峰值力量体位,此后滚桥力量持续减小。③120°后,假人滚动的力量主要由左肩伸展的拉动假人动作和右髋伸展的挺髋动作用力构成。     

“绿色大门”开启引发的争议

自主招生制度自2003年起历经7年的发展,在一定程度上已经步入了正轨,但是仍然存在诸多为人所诟病的现象。四川大学＂双特生＂的招生迈出了新的步伐也引发各方议论,在大部分高三年级学生所走的高考大路之外的自主招生绿色小路,是否能够经受得住各方考验,能够不辱使命,扮演好高考的补充角色,关系到我国人才培养方案,也将辐射到中小学的教育,因此是十分重要的议题。     

简论德国职校教师教育

鉴于中国职校教师教育的发展与德国经验的密切关系,本文选择德国职校教师教育这一主题,梳理了德国职校教师教育发展的基本脉络和以专业教学论为中心的特点,并就职校教师教育中的两个典型难题专业学科与教师职业的关系,以及教育教学理论向教学实践能力的转化,分析了德国职校教师教育面临的挑战,探讨其对中国教师教育可能的借鉴意义。建议从专业教学论的内容层面开展合作,关注教师教育的模式设计,从人员、体制上保障,通过合作科研来实践其中的多学科、多地点的合作关系。     

渔船尾气驱动的氨水溶液冷却吸收式制冷

提出了一种溶液冷却吸收的氨水吸收式制冷循环方案,即利用来自吸收器的浓溶液冷却吸收过程的前半部分以回收部分吸收热.由于进入溶液热交换器的浓溶液温度提高,在其出口浓溶液将部分沸腾,因而可减少外界热源的消耗.计算结果显示,在典型条件下改进循环的性能系数（COP）比传统循环提高约28.3%,而该循环所有换热器所需的总换热面积则比传统循环略有减少.在同等条件下与吸附式制冷方案相比,改进循环的制冷量可增加1倍多.渔船采用改进循环的制冷机后用其自身柴油机废气足以提供渔品保鲜用的制冷量.     

高校主题班会的定位及具体实现

高校主题班会是对大学生进行素质教育的基本途径之一,如何对主题班会进行定位和开展是学校管理者要面临的重要课题。高校辅导员应该从实际出发,对主题班会的现状进行分析,找出需要研究和解决的问题。要＂明确主题班会的定位＂、＂建立规范的管理制度和评价体系,提供相应的支持＂、＂创新工作方法,开好主题班会＂。     

从抽象到具体——数形结合

作者从高等职业教育的办学定位讨论数学课教学的实用性,强调把抽象的问题用具体的图象表现出来,用“数”与“形”的这两个基本关系着为研究的对象,探讨职业教育数学课教学新模式     

管壳式换热器优化设计模型研究

以年总费用为目标函数,建立管壳式换热器优化设计的数学模型.分别推导建立单级无相变和有相变传热过程的设计模型;在单级模型基础上,结合简单序贯换热器的模拟计算方法,建立多级换热器系统的优化设计模型.这些模型联立非线性的变量关系,符合工程实际,适用面广.     

教育管理学人的实践转向 ——一个“媒体人”的视角

教育管理学科的实践转向已渐成趋势,但学界“自说自话”、将简单问题复杂化而将复杂问题简单化的现象还很普遍,“假问题”、“假研究”亦大量存在。教育管理学人应努力“读懂”基层所需、提升思维层次,实现实践转向。