The ‘aggressive style’: genesis of an ambiguous resource for Swiss hockey and football players

In this study, we investigated what drives players to endorse an aggressive style in Swiss ice hockey and football. We selected a sample of 16 players on the basis of their penalty statistics. We used semi-directed retrospective interviews to collect players’; biographic narratives. The results show a socialization process into an aggressive style, supported by the dominant gender and socialization norms of the sport, which is under the influence of the structure of the sports organization. However, there are large differences between players, with only some of them adopting an aggressive style. Although many studies have underlined the influence of moral disengagement, the present results suggest that time also matters and that the diversity of career paths may explain the diversity in attitudes. Socialization differences in the sports field, bodily capital, a career path marked by thwarted reputation are the key factors that drive players to adopt an aggressive style.     

登上领奖台：加拿大冬奥备战的治理经验及其启示

为备战2010年温哥华冬奥会,加拿大联邦政府设计了“登上领奖台”战略,委托OTP组织负责财政援助的划拨和绩效管理。OTP组织采用“决策层—执行层”的双层治理架构,以“奖牌至上”为原则,创建了由“项目文化”“以往成绩”“夺牌潜力”“领先优势的可持续性”4个一级指标的协会分层分类资助制度,邀请国家奥委会和残奥委、国家运动项目协会、体育科研院所等利益相关者组成协同治理网络。通过梳理加拿大治理经验,建议我国当前的备战2022年北京冬奥工作,应重视“一臂之距”理念,明确政府在冬奥备战中的职责;尊重专业自治准则,锻炼社会力量成为竞技体育治理主体;改进绩效管理模式,优化冬奥备战财政资金的申请和使用程序;重视科学创新,促进体育智库组织网络化。     

HISE人才培养创新模式的理念与实践

从普通高等院校信息类专业传统的人才培养模式的局限性出发,结合杭州国际服务工程学院办学的成功经验和面临的问题,就普通本科院校信息类专业教育教学改革的目标和措施等问题进行了深度剖析,为高等教育改革的全面展开提供了参考依据和可操作的方案。     

高等院校理工学科专业英语教学改革

在学生具备一定的基础英语知识与专业背景的前提下,高等院校理工学科应该如何开展专业英语的教学。本文在分析专业英语的教学现状与困境的基础上,从教学体系、教材选择、教学内容、教学模式、考核方法等方面探讨了专业英语的教学改革。     

我国大学生体育态度对自我和谐的影响研究*

通过SCCS自我和谐量表以及自编问卷,对2391名大学生体育态度对自我和谐影响做U检验和相关研究,实验结果表明:体育态度与自我和谐之间具有高度负相关性(相关系数为0.92).其中,男大学生体育态度得分高于女大学生;艺体类体育态度得分最高,理工次之,文史最差;大一学生体育态度得分最高,大二、大三次之,大四最差;在自我和谐度上,男大学生的自我和谐度优于女大学生;艺体类大学生自我和谐度最好,理工类次之,文史类最差;大一学生自我和谐度最好,大二、大三次之,大四最差.     

对学校武术教育的历史回眸与当代发展的思考

摘要：现在是一个传统文化发展最为美好的时代。这一点不仅仅存在于文化界,而更为火热的却是在学校教育领域。作为长期存在于学校教育中的武术教育,正是在这一背景下开始被国家行政主管部门的高度重视。在文献资料查阅的基础上,运用历史学研究方法,对学校武术教育发展历程进行分段梳理和特点归纳;并在“思想是变革的先声,理论是实践的指南”指导下,就学校武术当代发展的一些问题在进行了学理上的思考。研究认为：坚持从传统武术拳种出发的学校武术教育内容的实施,才应该是我们的正确选择;下大力气建构起具有独立文化体系的学校武术教育平台抑或是校本课程,才是实现学校武术教育繁荣发展的有效路径;通过武术在学校教育中的务实推进和开展,让更多的学生体认和感知中国传统文化的精神实质,才应该是我们找回学校武术教育在学校教育中主导地位的最强动力;那种只将中国武术看成学校体育教育的部分内容或者一个领域的做法,显然是不明智的。     

体育科学领域的问卷调查：常见问题与解决方案

摘要：对3所体育院校2014年授予学位的120篇研究生论文的分析发现,问卷调查法仍是体育学研究生使用较多的研究方法。学位论文中问卷调查法的误用主要表现为：1) 选题范围过大,研究定位于描述;2) 问题随意无依据,选项概念混乱,缺乏规律,且存在无效或不可能选项;3) 滥用重测信度和内容效度,误用同质性信度和构想效度。对研究者建议：1) 缩窄研究范围;2) 将研究整体定位于关系性研究;3) 使用等距量表法设计问卷题目,并以构想效度为核心,努力积累问卷的效度证据。     

生命价值的体现——对生命在于运动和生命在于静养的思考

采用文献资料法对“生命在于什么”进行了梳理和分析。分析认为,生命是在于价值的体现,而不是大众认为的寿命长短的问题,生命的价值就是人的三种价值的综合体现,而运动和静养在培养和体现人的三种价值（内在价值、效用价值、交往价值）方面起着积极的作用。所以,运动和静养都可以帮助人们体现自己的生命的价值,它们是同等重要的。     

制约上海市智障人参与城市社区特奥运动的因素分析与研究

运用文献资料法、问卷调查法和数理统计法等研究方法,从分析制约上海市智障人参与城市社区特奥运动的因素与智障人参与特奥运动程度之间的关系入手,寻求能够切实提高上海市智障人参与城市社区特奥运动的程度的途径和对策,研究结果表明：场馆充足的社区智障人参与特奥活动的程度较高;提高智障人家属对体育指导员的满意度,将有利于加大智障人参与特奥活动的程度;社区领导的重视程度和特奥志愿者参与程度高的社区智障人参与特奥运动的程度较高。     

“体制保障”与“体制迷恋”———与《论我国体育改革与发展中的“体制迷恋”现象》一文作者商榷

《“迷恋”》一文从人的主体地位出发,提出了当前我国体育改革发展的新视角。但是,针对原文提出的“体制迷恋”,本研究认为：首先,从人的主观能动性的发挥到人类社会的发展进步,体制（制度）都是一个最基础的保障因素。其次,从新中国建立以来我国体育事业半个多世纪的发展历程来看,无论是昨天取得的辉煌成绩还是当前面临的诸多问题,体制建设都是一个最基础的影响因素。因此,在当前我国体育改革、发展过程中,我们对体育体制建构的重视,不仅是推动体育事业健康发展的重要保障,同时也是确保在体育发展过程中人的主观能动性、创造性得以有效发挥的重要举措。