西方主观主义教育管理理论的知识论基础探析

知识论问题是教育管理研究的一个基本问题。文章在简要地介绍了西方主观主义教育管理理论的形成及其主要观点并稍作评析之后，进而分析了其赖以建构的知识论基础。     

刑法主观主义生成论纲

刑法主观主义生成的根本推动力是经济因素。经济结构的变迁引起社会结构的变迁,而伴随社会结构的变迁,犯罪必然呈现出新特征,最终导致刑事犯罪治理策略取向由个人本位转向社会本位,从而刑法主观主义生成并渐趋强势。刑法主观主义并非只是为了作为客观主义的对立面而生成,而是对时代变迁的必然回应,是时代的必然产物。     

论毛泽东《改造我们的学习》在大学生思想政治教育中的运用

在21世纪的第二个十年里,重温毛泽东《改造我们的学习》一文的精神,通过研究历史、现状,结合国际经验,坚决反对主观主义,将马克思主义的精神灵活地运用到大学生思想政治教育中去,实事求是地做好大学生思想政治教育工作。     

论人的主体性与人类主体主义

主体性是作为主体的人同作为客体的事物(包括作为客体的人)处于对象性关系时表现出来的关系属性。它的内涵包括：自主性与依附性的统一；能动性与受动性的统一：创造性与制约性的统一。在人与自然的关系中处于支配地位发挥主导作用的是以人为中心的人类中心主义——人类主体主义。     

新形势下再谈毛泽东的实践观

毛泽东同志的《实践论》是对中国革命斗争经验的哲学概括,是对马克思主义认识论的发展,使得征唯物主义认识论成为更加系统完善的科学形态,具有巨大的理论价值和实践价值。毛泽东的实践观不仅过去是,而且现在以致将来仍然是追求真理的人们认识世界和改造世界的锐利思想武器。在全面建设小康社会的新时期,重温毛泽东同志的《实践论》具有重要的现实意义。     

论中国思想中的客观主义和主观主义--以戴震对道家的批判为视角

客观主义和主观主义是人类思想的两类普遍倾向,它们之间的分野和争论在中国思想中占有重要的地位.戴震立足于客观主义对主观主义展开了批判,他的批判主要指向宋明新儒家,但他又认为新儒家的主观主义是受佛教特别是道家思想影响的结果.戴震所代表的客观主义与庄子所代表的主观主义在自由问题上有明显的不同,二者代表了社会参与和追求超越的两种不同态度.事实上,客观主义与主观主义的分野也体现在当代中国的社会生活中.     

试论冯特心理学的几种对立倾向

作为科学心理学历史上的第一种样态,冯特心理学是包容的与综合的,而不只是科学主义的,它包含客观与主观、元素与整体、说明与理解、逻辑与直觉等对立倾向于一身,形成了一个充满矛盾的思想体系,预示了心理学日后发展无限的可能。     

现代文艺学几个关键词的翻译和接受

20世纪后期 ,中国出现了一系列关于文艺思想的争论 ,这些争论常常与一些词语和概念的翻译联系在一起。本文讨论的四个词 ,即“文学还是出版物”、“形象思维”、“主体性还是主观性”、“本体论” ,都是通过翻译出现在汉语语境中的。它们随着当时中国社会生活的发展 ,取得了许多新的含义 ,并发挥了重要的作用。作为几个实例 ,了解这些词的意义在中国的发展史 ,对于我们进行理论的比较研究和了解翻译的本质特征 ,都有着重要意义。     

Twenty-Five Centuries of Quantum Physics: From Pythagoras to Us,and from Subjectivism to Realism

Three main theses are proposed. The first is that the idea of a quantum or minimal unit is not peculiar to quantum theory, since it already occurs in the classical theories of elasticity and electrolysis. Second, the peculiarities of the objects described by quantum theory are the following: their basic laws are probabilistic; some of their properties, such as position and energy, are blunt rather than sharp; two particles that were once together continue to be associated even after becoming spatially separated; and the vacuum has physical properties, so that it is a kind of matter. Third, the orthodox or Copenhagen interpretation of the theory is false, and may conveniently be replaced with a realist (though not classicist) interpretation. Heisenberg's inequality, Schrödinger's cat and Zeno's quantum paradox are discussed in the light of the two rival interpretations. It is also shown that the experiments that falsified Bell's inequality do not refute realism but the classicism inherent in hidden variables theories.     

论1958年前后主观主义盛行的原因及其危害

1958年我国出现了建设社会主义高潮，但是结果却是经济建设遭到破坏，主观主义的盛行是一大原因，它表现为夸大人的精神力量，张扬意志决定一切。1958年前后流行的一些观念，口号充分表现出主观主义的猖獗，从历史层面，社会根源和思想层面剖析主观主义盛行的原因，吸取历史的教训，防止指导思想中的主观主义倾向，将有利于推动社会主义建设的历史进程。