Effect of Mastering Swim Skills on Older Adults' Self-Efficacy

Abstract

Two groups of 23 junior high school boys were tested before and after an eight weeks' progressive resistance training program. The experimental group participated in this program, but the control group took part only in regularly scheduled physical education classes. At the end of the eight weeks, it was found that the experimental group increased their ability to do pull-ups, push-ups, the Harvard Step Test, Dodge run, the Burpee test, and trunk extension and flexion. The control group improved in the Dodge run, the Burpee test, push-ups, and trunk extension. In no case did the improvement of the control group exceed the improvement of the experimental group. The experimental group also increased in anthropometric measurements. Medical examinations indicated that no harmful effects were experienced by either group.     

阿里巴巴成功因素分析

近年来,随着信息技术和国际互联网的迅猛发展,电子商务这一全新的商业模式在全球得到迅速推广和发展,一些大型的电子商务网站开始出现赢利的局面。但是在激烈的市场竞争中,还有很多电子商务网站仍处于亏本的状态,迫切需要电子商务理论的指导。本文是对阿里巴巴成功因素的分析,首先介绍了阿里巴巴企业,接着分析了阿里巴巴成功的五个关键因素,意图在于找出阿里巴巴成功的关键因素,给其它电子商务企业以借鉴。     

Lonely or bored: Children’s lived experiences reveal the difference

In spite of the growing body of research on loneliness, the relationship between the phenomena of loneliness and boredom has not been sufficiently addressed, especially in respect to children. The question, “How does the child’s experience of boredom stand phenomenologically in relation to the experience of loneliness?” is explored from a hermeneutic phenomenological perspective. A critical examination of the literature regarding the phenomenology of both loneliness and boredom provides a theoretical background to the study. Elementary school children’s experiential accounts of loneliness and boredom are collected through research conversations. An original interpersonal communication board game is devised and used to initiate these conversations. The themes of loneliness and boredom emerged in a process of phenomenological reflection based on the participants’ lived experiences, the author’s personal experiences, and experiential accounts available in the literature. Distinctions between the two phenomena are derived from the exploration of these themes. Both boredom and loneliness are viewed as important pedagogical ingredients in the formation of the child’s inner self.     

"三个代表"思想:八十年党的历史经验的新总结

八十年来，党在坚持和体现中国先进社会生产力的发展要求，代表中国先进文化前进方向，忠实代表最广大人民的根本利益问题上既有成功的经验，也有失败的沉痛教训。江泽民“三个代表”重要思想是对八十年党的历史经验的新概括，新总结。     

近年来关于马克思主义中国化基本经验研究综述

近年来,马克思主义中国化基本经验的研究取得了丰硕的成果。在科学对待马克思主义、立足国情、发展创新、尊重实践、正确对待中国传统文化和坚持党的理论建设等六个方面,基本体现了近十多年来马克思主义中国化基本经验研究的现状。     

数学思想、数学活动与小学数学教学

将"基本(数学)思想"与"基本(数学)活动经验"明确纳入"数学课程目标"之中有一定的合理性。以小学数学教学为背景对此作进一步分析:我们不仅应当针对不同的教学对象对此作出更为具体的界定,从而切实防止简单移植的现象,而且也应很好地处理具体知识内容的学习与基本数学思想的学习以及过程与结果之间的关系,而不应将此绝对地割裂开来。     

延安时期廉政建设的基本经验

执政党的建设 ,关系到党的生死存亡 ,关系到国家的前途命运 ,关系到改革的成败。本文通过对延安时期廉政活动的考察 ,从腐败的危害及惩治腐败的主要实践活动情况 ,总结出延安时期廉政建设的几点经验 ,对于今天的反腐倡廉工作将有一定启示     

国际成功校长项目——中、美、澳三国成功校长比较研究

从跨文化的视角选择中国、美国、澳大利亚这三个参与国际成功校长项目的国家,考察和比较在不同文化背景下三个国家对于成功校长的认识标准以及成功校长领导行为的异同可以发现:中国和美国把对成功校长的评判标准放在了学生的成绩上,而澳大利亚除了关注学生的成绩,还扩展到学生的成就,包括学生参与、学生的社会表现等。另外,学校的特色课程设置、校长的声望以及学校的声望也成为选取的标准。在对成功校长领导行为的研究中,雷斯武德等人的校长领导行为分类在各个国家均得到验证。此外,研究者还发现了一些新的校长领导行为。     

家庭公益教育的障碍及其破解机制研究

开展公益教育是时代环境变化、社会转型的客观要求。家庭公益教育是公益教育的有机组成部分,是突破当前“应试型”教育模式,构建“家庭-学校-社区”三联动下系统、多元的公益教育模式的关键环节。我国家庭公益教育的开展存在诸多障碍。调查发现,这些障碍主要为家长认知障碍、家庭公益行动障碍及制度性障碍。针对这些障碍,在借鉴美国家庭公益教育经验的基础上,提出了破解之策。     

从“工作过程知识”的内涵与习得途径理解“工作过程”

从工作过程知识的内涵和获得途径来理解工作过程有四个维度。一是从多位现场专家对典型工作任务的描述中提取出来的,强调客观要素的物化的工作程序,提供知识与技能训练的选择依据;二是强调工作人员主观影响的人性化的＂工作行动程序＂,学生从中取得工作经验;三是从具体的、个性化的工作行动过程中抽象出来的＂工作策略过程＂,即BIBB的六阶段模型,学生可以将经验上升为工作策略;四是＂从门外汉到专家＂的职业能力成长过程,契合了从知识＋技能,到经验,再到策略最终建立学科化的知识体系的过程。