The use of keywords for delivering immediate performance feedback on teacher competence development

Literature shows that feedback that is specific, immediate and goal-oriented is effective on (pre-service) teachers’ performance. Synchronous coaching gives this kind of feedback. Due to immediateness of feedback, pre-service teachers can suffer from cognitive load. We propose a set of standardised keywords through which this performance feedback can be delivered – each keyword acts as a summary for the feedback message. The construction and the selection of the keywords is aimed at the reduction of message ambiguity, while at the same time a low level of cognitive load on the pre-service teacher must be maintained. An in vivo pilot-study with 40 respondents (pre-service teachers and their coaches) supported our hypothesis that usage of such sets of standardised keywords will mitigate the levels of ambiguity and cognitive load. These findings and other considerations for additional research using immediate performance are addressed.     

一种改善SAR距离模糊的天线赋形算法

波束赋形是改善星载合成孔径雷达（SAR）距离模糊的有力选择之一。从天线波束赋形角度出发,提出一种均匀直线天线阵的算法,将二次功率约束转化为线性场强约束,能够快速的改善天线的旁瓣特性,在模糊带区域形成局部低副瓣,从而有效的抑制星载合成孔径雷达的距离模糊。     

词汇歧义消解的认知研究:理论、方法与现状

近２０年来,在词汇歧义消解领域,研究者采用多种技术进行实验,提出了４ 种典型的模型,即多重通过模型、选择通达模型、重排序通过模型和整合模型。到目前 为止,不同的研究之间仍然存在很大分歧。今后的研究应该在考察语境作用时间点的同 时,重点探讨语境影响歧义词意义通达的机制,特别是应该重视对歧义词加工中抑制过 程的探讨     

词项复现的功能新探

词项复现形式多种多样 ,不同的复现形式具有的功能各具特色。在不同的语篇中 ,词项复现具有歧义消除功能、主题突出功能、情感功能、人际功能等等     

外语语法教学新探——语用含义与语法结构

通过实例探讨了语用含义与语法结构之间的关系 ,指出语用含义必须依靠严密规范的语法结构来表达 ;而外语语法教学也离不开对特定语境和语用含义的分析 ,只有把语法教学与语用知识相结合 ,才能达到学习语言和操练语法的真正目的     

听力理解中的歧义辨识

歧义是语言本身及语言交际中普遍存在的现象。歧义所表现出的不确定性，常常成为干涉外语学习者听力理解的羁绊。了解歧义的特征和一般规律，学会辩识歧义的基本方法，有助于学习者听力理解中的语义推断。     

“以文为诗”始于陶渊明

“以为诗”是中国人诗歌发展史上的一件大事,但是后世论多认为始于中唐的韩愈。当笔认真考察了唐前中国诗歌发展史之后,却惊奇地发现：“以为诗”并非始于韩愈,而是始于早韩愈400年的陶渊明。所谓的“以为诗”,即以散的篇章结构、句法及其虚词、虚字入诗,使诗歌呈现出一种如散般的平实自如、天然入妙,能够更痛快畅达地叙事、抒情,而这一切在陶诗中都有鲜明具体的体现。“以为诗”的运用,使陶诗更为亲切、平和,贴近人心,一种如叙家常的真切动人由此而生,这与陶渊明的为人及其诗歌朴素自然的风格是极其协调一致的。可以毫不夸张地说,“以为诗”陶渊明是韩愈的老师。     

英语双关:分类、特点及翻译

英语双关是重要的英语修辞格之一。本在英语双关的定义基础上，对其分类及本质特点进行了探讨，并归纳了英语双关译成汉语的几种常用方法。     

现代汉语歧义的产生及其修辞效果探析

现代汉语是我们民族的共同语。本文试图从语音、语义、语法、语用四个方面，对现代汉语交际过程中歧义现象产生的原因以及因歧义现象的客观存在而引发的积极修辞效果作一粗浅探析。     

自然语言模糊性的科学哲学阐释

近年来在语义范畴内对语言和言语的模糊性的研究,使我们对自然语言模糊性的认识,止于由特定系统化方法所由得出的推论上,自然语言模糊性不仅仅是语义问题,还应站在科学哲学的高度,从语言——世界图景——认知上来认识这个问题。语言的模糊性负载着混沌的存在以及人们对这种存在的概念化过程中模糊逻辑的全部信息。