提高音乐欣赏水平对舞蹈教学的重要性

随着社会的发展,教育理念的进步,美育逐渐成为教育学关注的焦点。培养学生对美的感受和审视能力的主要途径之一就是音乐欣赏,并且学生的音乐欣赏水平提高了也有助于舞蹈教学的展开。     

对老年大学健身舞与有氧健美操课程的比较研究

本研究运用实验法、调查法等研究方法,对江门市老干部大学健美操班学员有氧健美操课程与健身舞课程教学效果进行比较。研究结果显示,相比有氧健身操,健身舞课程在运动强度、动作幅度、动作的美感等方面更加符合老年人的特点,更加容易被老年人所接受和喜爱。     

体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术表现能力研究

借助舞蹈艺术理论和其他相关学科研究成果,并结合体育舞蹈特点以及训练经验,从主、客观两个方面阐述了制约体育舞蹈拉丁舞专业选手艺术表现能力的因素。提出了选手在舞蹈竞技中体现出的客观因素(各种表现)是物质基础,但它的体现必须具有艺术性,而艺术性是通过选手表现出的各种能力准确及巧妙地展现其主观美感意识的过程来实现的,这一过程反映的也正是选手艺术表现能力。     

“学训结合”开创高校龙狮专项课改革的新思路——以南京工业大学为例

发挥课程优势,建设具有特色的舞龙舞狮课程,有利于民间民俗体育项目得到更大的传承,有利于更多的青少年了解这一优秀的体育文化。通过学校课程资源的开发,加大课程改革力度,能使高校体育教育教学质量的不断提高。本文在分析了高校舞龙舞狮课程建设的必要性和可行性的基础上,指出龙狮专项课要进行"学训结合"的新模式,从而更好地让学生学会舞龙舞狮的基本技能和了解龙狮文化的精髓。     

高校体育舞蹈教学效果综合评价浅析

文章对各高校体育舞蹈的教学现状进行分析,并通过构建教学效果评价体系的原则和教学评价的设计进行评价,旨在为各高校进一步提高舞蹈教学效果的综合水平提供借鉴。     

高校体育舞蹈选项课程多层合作教学模式实践研究

为了使学生能够较好的适应当今多样化的社会需求,以及学生的个性化发展需求,使学校体育教育与社会体育、终身体育、全民健身运动较好的结合,使学生具备较强的综合能力。为此作者在查阅文献资料、调查走访专家学者及学生的基础上,设计了多层合作教学模式,并通过教学实验对该模式进行的试验。经过实验后得出了以下几个结论:多层次合作教学模式所构建的多层次、差异化教学可以较好的适应社会发展需求;满足的学生的个性化发展需求,提高了学生的社会适应能力;教学效率得到了较大的提升,同时也为高校体育选项课程教学改革和模式选择上提供了理论基础。     

清镇市农村广场舞的现状与思考

运用文献资料法、实地考察法等对清镇市农村广场舞的现状进行了解,并就引起现状的原因进行了分析与思考,认为其开展现状表面上看比较火热,但实际上问题较多,建议要大力宣传转变观念,建立专门的组织管理机构,强化政府职能,培养专业的广场舞指导人员,以促进清镇市农村广场的开展。     

天祝藏族自治县锅庄舞蹈走进校园的可行性研究

锅庄舞作为原生态舞蹈具有很强的锻炼价值和开发价值,将锅庄舞引进校园具有很好的发展前景,本文通过锅庄舞的简介、起源、特征和可行性分析来研究天祝藏族自治县锅庄舞蹈走进校园的可行性。     

城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用探究

运用文献资料法、逻辑分析法等多种研究方法,并结合和谐社会的价值理念,演绎归纳出城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用。研究结果表明：广场舞运动凭借自身的优势适宜在城镇开展普及;广场舞运动的开展能促进人自身、人与人、人与社会的和谐。文章通过探讨城镇广场舞运动对构建和谐社会的作用,能使人们对广场舞运动有一个全面、合理的认识,从而有效地激发人们参与广场舞运动的积极性。     

从“疏与堵”看广场舞健身文化发展

采用文献资料法等从“疏与堵”的视角,对广场舞健身文化发展进行研究,新时期价值与矛盾同在．一方面,在我国老龄化形势严峻和退休年龄过早的局势下,广场舞健身成为了女性中老年人新的生活重心,具有明显的积极性价值;另一方面,广场舞健身具有自发性,噪音污染、邻里矛盾激化和城市空间的占领是其矛盾之重。作为民族传统文化的重要组成部分,合理立法与规避、疏堵结合将会有利于广场舞健身文化的流传与发展。