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141.
142.
周涛泽 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):50-51
文章对初二生物与语文新教材中的同一个教学内容——“生物入侵者”实施合作化教学。在整个教学中,三科教师之间、学生之间、师生之间进行了互动学习、多方交流、教学相长。 相似文献
143.
关于体育课结构的重新认识 总被引:1,自引:0,他引:1
从体育课的特点出发讨论了体育课的宏观结构和微观结构。由于体育课是一个教学过程而不同训练过程,因而其宏观结构必须突出知识和技术学习的主线,其大致可分为五个阶段或者部分,即引导阶段、学习知识和技术阶段、巩固知识和技术阶段、检查评价阶段和结束阶段。此外,体育课的微观结构与课的目的、类型及教学对象特点等因素有关,故在安排每堂体育课的结构时绝不能千篇一律。 相似文献
144.
对 1975~ 1991年间国内外有关中小企业研究的文章从关键词分布、主题分布、国家分布等方面进行了统计 ,具体分析了文章主题的内容 ,进而指出我国在这些方面亟待解决与完善的问题 ,对我国支撑中小企业的信息管理提出参考性建议。表 4 ,参考文献 8。 相似文献
145.
体育教学中高职生心理障碍的成因和对策 总被引:4,自引:0,他引:4
张洪 《武汉体育学院学报》2002,36(5):144-145
近年来,随着高等院校(本科以上)招生名额的逐年增加,来自社会、学校、家庭、就业等各方面的影响给正处于心理形成和走向成熟的高职生造成心理压力,长期的心理困扰使他们形成心理障碍,在体育教学中,表现也很突出。分析了体育教学中学生心理障碍形成的原因,以及在体育课中提高学生心理健康水平的途径与方法。 相似文献
146.
在阐述现代远程教育的发展历程及趋势的基础上,分析了现代远程教育的基本特点,并根据这些特点,针对“以学习者为中心”的教学模式,对远程教育各功能模块进行了讨论。 相似文献
147.
总结3年来对四川射箭男队攻关的经验,剖析四川省男子射箭队成绩提高的原因在于;攻关组实施了动作技术改进、心理训练、医务监督、科学管理等4方面攻关服务。 相似文献
148.
体育教学中分类指导与分层教学的应用 总被引:23,自引:0,他引:23
分类指导与分层教学是广大体育教师在体育教学实践中经常采用的方法,但在采用过程中常常处于不自觉的状态。本文试图将其概念化与系统化,以期达到知其然,又知其所以然的目的,以便在教学过程中更运用自如,目的明确。 相似文献
149.
李保亚 《安徽教育学院学报》2004,22(5):110-112
科学化是教学质量评价的灵魂,是质量评价的方向.科学有效的教学质量评价,要体现素质教育的价值取向,在方案设计、搜集整合评价信息及结果应用等各个评价环节中,体现出客观性、建设性、开放性等特征. 相似文献
150.
杨占明 《吉林体育学院学报》2004,20(2):133-133,145
通过文献资料分析和教学实践研究认为:在女大学生进行体育与健康教育结合教学时,应对健康知识的传授采用理论课讲授;技术课中根据体育项目特点和季节气候变化不固定地利用一定时间进行讲授;健康教育的内容是终身健康知识,并侧重女性健康知识传授;健康知识选择主要以饮食营养、心理健康、卫生保健、疾病防治、体育锻炼、安全防卫、睡眠、环境和性知识为主。 相似文献