全文获取类型
收费全文 | 6200篇 |
免费 | 92篇 |
国内免费 | 130篇 |
专业分类
教育 | 3788篇 |
科学研究 | 452篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 1268篇 |
综合类 | 732篇 |
文化理论 | 7篇 |
信息传播 | 173篇 |
出版年
2023年 | 18篇 |
2022年 | 39篇 |
2021年 | 63篇 |
2020年 | 110篇 |
2019年 | 90篇 |
2018年 | 85篇 |
2017年 | 90篇 |
2016年 | 67篇 |
2015年 | 146篇 |
2014年 | 296篇 |
2013年 | 398篇 |
2012年 | 398篇 |
2011年 | 456篇 |
2010年 | 345篇 |
2009年 | 344篇 |
2008年 | 378篇 |
2007年 | 473篇 |
2006年 | 477篇 |
2005年 | 411篇 |
2004年 | 379篇 |
2003年 | 330篇 |
2002年 | 295篇 |
2001年 | 219篇 |
2000年 | 146篇 |
1999年 | 80篇 |
1998年 | 69篇 |
1997年 | 50篇 |
1996年 | 56篇 |
1995年 | 44篇 |
1994年 | 26篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 10篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 3篇 |
1977年 | 1篇 |
排序方式: 共有6422条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
32.
田径运动技术是指田径运动中符合人体运动科学原理、能充分发挥人体潜在能力,能有效地完成动作的合理方法、技能和手段,田径运动技术系统包括外在技术、身体技术、心理技术、社会技术和场地技术等几个部分,每个部分又包含不同的构成元素,各元素之间不同形式的联系形成了不同的田径运动技术模式. 相似文献
33.
认知方式的场独立性--依存性的教学实验研究 总被引:1,自引:0,他引:1
刘岳江 《广州体育学院学报》2005,25(3):111-113
根据心理学家威特金的理论,通过场独立性一依存性的实验研究,测定了男女学生在同一条件下所得出的不同结果,分析了男女学生在运动技能学习中不同认知方式,并论述了如何利用其认知方式进行体育运动学习。 相似文献
34.
刘晓飙 《武汉体育学院学报》2005,39(11):54-57
目标定向理论是研究个体在成就情景中的动机和行为的理论。运动和学业任务定向及运动和学业自我定向在高校体育专业和非体育专业的大学生中都显示出非常显著性的相关,运动情景中目标定向和学业情景中目标定向在两种情景中可能存在着某种迁移现象。 相似文献
35.
从“四城会”分析我国田径裁判工作现状 总被引:2,自引:0,他引:2
程万才 《西安体育学院学报》2001,18(1):111-112
以四城会田径裁判工作为视角 ,分析我国当前田径裁判员队伍的管理、道德素养、业务水平等现状 ,以及从深层次领域里暴露出的问题进行研究 ,找出对策 ,为培养我国高水平裁判员队伍提供依据。 相似文献
36.
区域经济发展与体育文化设施建设--台州市体育场地调查与分析 总被引:2,自引:0,他引:2
方爱莲 《北京体育大学学报》2006,29(5):614-616
通过对台州市体育场地现状进行分析与研究,认为体育文化设施建设不仅与当地区域经济发展有直接关系,而且与当地政府对文化体育的重视程度以及与该地区的文化底蕴紧密相关. 相似文献
37.
对目前篮球比赛阵地进攻后15s进攻节奏慢、成功率低、配合少、个人突破与强攻多的技战术现状进行分析,并运用数理统计法对4场比赛的6支球队阵地进攻后15s的技战术指标进行量化,旨在为提高比赛和训练水平提供参考。 相似文献
38.
运用文献资料调研、数理统计法、录像观察法和逻辑分析法,对中国男篮队员3分球投篮的准备时间、准备动作和投篮方式进行了分析,发现中国男篮的3分投篮时的准备时间比与赛队长、跳投能力不如与赛队,并提出了建议。 相似文献
39.
新体育课程标准的实施,必然要有高质量的教师队伍作保障;体育教育专业作为培养体育师资的工作“母机”,应主动适应基础教育的体育课程改革和发展。因此,本研究以中小学体育课程改革为背景,采用文献资料法、问卷调查法,专家访谈法、数理统计法、逻辑分析法,从3大课程理论其侧重点不同的角度,对当前体育教育专业田径课程内容存在的问题进行了分析,对田径课程内容的重新构建进行理论探究,并提出了5个方面的革新建议,试图为体育教育专业田径课程内容的改革提供新的思路。 相似文献
40.
试论田径技术课多媒体优化组合教学的特点 总被引:3,自引:0,他引:3
21世纪是科技信息迅猛发展的世纪,教育现代化,将引发传统教育发生全方位的变革,使传统的教育观念、内容、方法、手段及其结构向全新的现代化教育理论体系转变,同时形成新的教育模式.本文通过研究高师体育院系田径技术课多媒体优化组合教学的特点,以促进教学改革深入开展. 相似文献