首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   3568篇
  免费   69篇
  国内免费   123篇
教育   2335篇
科学研究   649篇
体育   207篇
综合类   293篇
文化理论   18篇
信息传播   258篇
  2024年   1篇
  2023年   3篇
  2022年   41篇
  2021年   49篇
  2020年   46篇
  2019年   48篇
  2018年   44篇
  2017年   50篇
  2016年   62篇
  2015年   147篇
  2014年   263篇
  2013年   208篇
  2012年   305篇
  2011年   313篇
  2010年   227篇
  2009年   209篇
  2008年   222篇
  2007年   317篇
  2006年   243篇
  2005年   236篇
  2004年   195篇
  2003年   155篇
  2002年   119篇
  2001年   113篇
  2000年   74篇
  1999年   26篇
  1998年   12篇
  1997年   10篇
  1996年   6篇
  1995年   4篇
  1994年   5篇
  1992年   2篇
  1990年   3篇
  1988年   1篇
  1957年   1篇
排序方式: 共有3760条查询结果,搜索用时 296 毫秒
81.
本文对一些旅游景点译文实例进行评析,看译者主体性在应用翻译中的体现,并在此基础上提出删减、增添的翻译策略。译者应充分发挥主观能动性和创造性,使译文明白晓畅、清晰易懂,创作出成功的译文,以达到宣传和交流的目的。  相似文献   
82.
励志性质的人物专访其市场需求主要体现在观众的成功意愿、外部环境信息的获取以及情感激励3个方面,好的电视节目在制作时必须依照这一思路进行精神建构,并按照和谐社会的指导思路进行故事叙述,从而达到积极的传播效果。  相似文献   
83.
河南作为历史上的兵家必争之地,留下了大量的古今战场旅游资源,但是这些资源在现有开发中存在着各自为政、破坏性开发以及供需矛盾突出的问题。解决这些问题,对河南古今战场旅游资源进行合理开发利用,对加快河南旅游业健康、迅速发展有积极的作用。  相似文献   
84.
不同地区特殊的文化积淀、自然环境和地理位置等因素是特色旅游工艺品存在的重要条件。工艺师设计旅游工艺品时应把握一个"巧"字,即材巧、形巧、色巧、技巧,从而设计出工艺独特、加工手段精湛的工艺品。  相似文献   
85.
扩大消费需求是现阶段保持保定市国民经济持续增长的主要因素。近年来,保定市城乡居民收入稳步增长,但长期落后于GDP的增长速度,这是抑制城乡居民消费需求的最大"瓶颈"因素。扩大内需,拉动经济增长是一个复杂、系统的工作,只要找准切入点,采取有效政策支持,就能够发挥内需对经济的拉动作用,促进保定市经济社会又好又快发展。  相似文献   
86.
我们考虑需求率为随机波动函数且依赖于产品销售价格,当产品销售价格P固定;允许缺货,缺货部分延期供给,拖后率是β(t)=:e^-kt,k〉0,t是等待时间时。研究了单一易变质产品的最优订购策略。采用周期盘点的(T,S)库存策略,即每隔相同的订购周期时长T,将库存水平补充到S,在不考虑固定订购成本及订购提前期的前提下,短缺量部分延期供给,建立了库存模型。利用连续函数性质和泰勒展开分析了易变质产品最优订购策略的求解方法,给出算例并进行仿真,得到了问题的近似最优解。  相似文献   
87.
武当山景区是鄂西生态文化旅游圈的重要组成部分,但在国内旅游市场上尚缺乏足够的吸引力。在当前旅游行业竞争激烈的情况下,构建以体验营销为主的旅游营销方式十分必要。武当山旅游体验可以采取以下营销策略:开发主题体验营销;设计特色娱乐体验项目;注重武当山旅游纪念品的开发。  相似文献   
88.
旅游市场的核心产品各有特色,鄂西北的旅游产业市场应当根据自身特征,采取特别措施,建立以弘扬"上庸文化"为主旨的市场战略,重用专门人才,将塑造与传播上庸文化品牌作为鄂西北旅游产业的第一要务。  相似文献   
89.
《当代商务英语翻译教程》是一本以实用为原则、以市场需求为导向、旨在培养学生翻译实践能力的创新型教材。它摆脱了传统商务英语翻译教程只对一般翻译技巧和方法罗列讲解的局限性,从文本的词汇、句法和篇章三个层面的语言特点来探讨翻译方法,其内容涵盖之广也超出了同类教程,在很大程度上能够满足商务英语翻译教学的需要。但需要指出的是,本教程仍存在着一定的改进空间。  相似文献   
90.
ESP越来越成为高校英语教育的主体,而ESP教师培养问题也日渐紧迫。早期的教师转型的探讨带给教师更多的是压力与困惑。事实上,ESP仍然是语言类课程,外语教学知识仍然是ESP教师知识结构的主体,这既符合课程需求分析,与目前教师的总体知识体系也并不矛盾,因此ESP教师只需扩大知识面而非一味追求过于专业化的跨专业深造,这一定位也有助于教师更积极、有效地进行知识调整与构建。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号