浅析教师的性格特征对构建良好的师生关系的影响

师生关系是教育过程中最重要的人际关系 ,良好的师生关系是教育教学活动取得成功的重要保证。教师表现在生活旨趣 ,认知风格 ,情绪特征 ,意志特征和态度倾向几方面的性格特征与构建良好师生关系有着直接的影响。     

Trait emotional intelligence and learning styles: the case of Iranian English for Academic Purposes learners

Although a large body of research has been dedicated to examining emotional intelligence (EI) and learning styles in relation to different factors in academic setting, the relationship between these two variables still necessitates more exploration and deeper study, especially in the Iranian context. To this end, 60 English for Academic Purposes (EAP) learners were recruited to fill out the Farsi version of Emotional Intelligence Scale (FEIS-41) and Paragon Learning Styles Inventory (PLSI). The results revealed that the participants achieved the highest score in Optimism/Mood Regulation sub-scale of the FEIS-41. With respect to the four dimensions of PLSI, Sensing, Feeling, Judging and Extrovert were the participants’ preferred learning styles, respectively. Besides, analysis of data illustrated that gender did not affect their EI and learning styles preferences. Furthermore, the significance of 9 out of 12 computed correlations between three sub-skills of FEIS-41 and four dimensions of PLSI indicated the existence of correlation between EI and learning styles preferences of Iranian EAP learners.     

企业推动SCSR项目实施机制研究

SCSR项目的终极目标是保证企业在获得显著经济效益的同时促进社会福利增长,那么,如何来推动SCSR项目实施将是企业乃至社会面临的重要问题。本文以当前我国主要大城市中兴起的滴滴专车、一号专车等专车服务业务为研究对象,采用案例分析与实证检验相结合的混合方法进行探讨,发现企业SCSR项目在实施过程中涌现出了目标导向、市场反应、经济效益和声誉机制等战略特质,这些特质是促发并维持企业持续推进SCSR项目运作的主要驱动因素。此外,研究还发现,围绕SCSR项目的不同利益相关者,他们所关注的SCSR项目战略特质也存在显著差异,重视企业经营的利益相关者,其对于SCSR项目战略特质的关注程度依次是经济效益、目标导向、声誉机制和市场反应。而关注社会福利的利益相关者,其对于SCSR项目战略特质的重视程度则依次是市场反应、经济效益、声誉机制和目标导向。本文的研究结果对于我国企业如何更好地实施SCSR项目提供了积极的指导建议。     

应对特质论的实证研究

该研究采用聚类分析的统计方法将被试分为不同的四种人格类型后发现,不同人格类型的被试倾向于不同层次的应对方式:适应良好型的学生最倾向于积极成熟的应对方式,适应不良型学生最倾向于消极不成熟的应对方式;主动灵活型的学生倾向于积极的应对方式,但比适应良好型更少使用,被动刻板型的学生倾向于消极的戍对方式,但比适应不良型更少使用。从而验证了应对特质论所持的应对具有层次性和跨情境稳定性的两个主要观点。     

Web数据挖掘的分析与探索

使用数据挖掘技术分析Web及WebLog可使网站结构更合理、更安全,并能为用户提供个性化服务,通过对Web挖掘对象的分类,可以提出面向不同问题的不同挖掘方式以及相应的挖掘算法。     

关于宽恕的人格因素的初步探讨

宽恕（forgiveness）是在一个人遭受了侵犯之后发生的一系列亲社会的动机变化。宽恕者往往更具有宜人性、情绪稳定性、宗教性和精神性的人格特质。宽恕的过程包括时犯错者的移情，时侵犯行为和犯错者的慷慨归因和评价，反思侵犯行为。本文采用现代特质理论解释了影响宽恕的人格因素以及人格时宽恕的影响机制。     

我国甲级队排球运动员特征性自信心水平研究

运用文献资料、专家访谈、心理测量和数理统计等方法,对我国甲级队排球运动员的特征性自信心水平进行了研究,旨在为我国排球运动员心理素质选材和科学的心理技能训练提供理论和实践参考,最终为提高我国排球运动的整体水平服务.     

组织的知识转化、知识特征及其作用机制

本文认为组织的知识转化是组织自身发展的内在要求;而在适应环境压力的过程中,组织形成了自己的知识特征;组织发展的过程是组织知识的动态转化与组织的知识特征相互作用的过程。通过这个过程,组织的知识特征与组织形态相匹配。     

淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌的线性评定

选择安徽淮南乳品公司为试验试点,随机抽取荷斯坦奶牛493头(1～11胎)进行奶牛一般外貌性状即体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评定.结果表明:淮南地区荷斯坦奶牛一般外貌性状的表现中等,体高、胸宽、体深、尻角度、尻宽、后肢侧视、蹄角度的线性评分分别是13.38分、35.69分、31.46分、40.36分、40.49分、32.61分和41.14分;评定等级各为中、优、佳、中、优、中、良;优秀率是28.57%,中等档次比例为42.86%.同时,胸宽、体深、尻角度、尻宽、蹄角度随胎次变化而变异的幅度小且无明显规律可循;而体高、后肢侧视在1胎～≥6胎各胎次的变异较为明显且显示了一定的规律:前者的功能分(良好)随着胎次的升高较明显地降低,后者反之.     

中超联赛助理裁判员越位判罚特征研究

摘要：为了解中超联赛助理裁判员的越位判罚特征,探究影响越位判罚的影响因素,本研究采用符号分析以及比例尺测量等方法对100场中超联赛968次“潜在越位情境”案例进行了研究。研究结果显示,助理裁判员越位判罚的错误率接近10%;当其选位在越位线前时较在越位线上或越位线后产生的错误判罚率高;当其观察视角介于46°~60°之间时,产生的错误判罚率最低,当观察视角高于75°时产生的错误判罚率最高;随着比赛进行,下半场的错误判罚率会升高7%。研究表明,助理裁判员的选位、观察视角与比赛进程都会对其判罚产生影响,专项感知觉训练应该纳入的助理裁判员的业务培训中来,以降低中超联赛越位判罚的错误率。