中国高等职业教育教师职业化现状及对策研究

随着高等教育国际化趋势不断加强,高等职业教育教师职业化作为高等教育改革的一个重要内容也越来越引起人们的关注.首先对发达国家和地区职业教育教师职业化成就进行了梳理;然后,分析了当前中国高等职业教育教师职业化存在的诸多问题;最后,从意识、制度和实践层面分别探讨了教师职业化的有效途径.     

论高校辅导员的专业化建设

目前高校辅导员专业化建设存在管理体制、职业认可或地位认同等方面的问题。高校辅导员专业化建设需要从思想认识、管理制度、职业意识、职业发展渠道、学科建设和考评体系等方面加以改革。     

影响大学工科教师专业化的因素分析——基于“卓越工程师教育培养计划”的视角

＂卓越工程师＂是我国未来工程科技人才的培养方向,大学工科教师是培养＂卓越工程师＂的核心力量。基于工科教师的科类特点,分别对个体专业化与群体专业化的作用关系,影响大学工科教师专业化的外部因素（组织因素、制度因素、环境因素、文化因素）和内部因素（积极向上的事业心、浓厚的职业情感、坚强的意志力）予以系统分析,以期为高校制定相应的工科师资培养方案提供参考。     

大数据时代下数字化校园建设与民族高校辅导员职业化的探讨

大数据时代的到来,对民族高校辅导员职业化建设有巨大的推动力,大数据背景下数字化校园可以细化工作内容、增强教育实效性、增强职业化技能,但目前高校数字化校园建设亟待完善、职能部门及辅导员自身的大数据意识需要增强。     

职业化、专业化、人的现代化:高职人才培养的三维质量标准

职业化、专业化和人的现代化是高职人才培养的三维质量标准。职业化强调用户的视角及其质量标准;专业化强调高职专业教育的规律性和内在的质量标准;人的现代化强调超越工具性,寻求人的现代性不断增长的具体目标。高职人才培养的三维质量标准体现了外适性、内适性和个适性的协调与统一。     

清末民初镖局推动武术发展之历史审视

审视中国古代镖局中镖师武术的技术特征、传承传播、发展演变,能够再现早期武术发展状况,丰富武术历史研究内容,还可总结历史经验,为新时代推广武术、弘扬武术文化提供借鉴。运用文献资料法和历史分析法,就镖局对清末民初武术发展之推动作用进行分析。认为,镖局是实现武术功能职业化转型的重要组织,推动了武术的顺时代创新演变,开辟了多元的武术传播途径,稳固了师徒传承方式,推动了武术价值的多元化发展,促进了暗器、轻功等罕见武技的深造与传承,为“以武报国”提供了重要的物力支撑。     

美国教师专业发展学校的形成与发展

“专业发展学校”的建立是美国教师教育改革的新举措，它对美国教师教育的发展和教学质量的改善起了重要作用。该文从美国教师专业发展学校的产生因素、形成过程及其意义三方面对其形成和发展进行了探讨。     

关于影响我国足球甲级联赛外籍教练员执教成绩若干问题探讨

从不同的层面和角度,对中国足球职业化以来,顶级俱乐部聘请外籍教练的基本情况以及外籍教练员上下课问题进行分析探讨,并对存在的问题提出看法与建议。     

我国教师专业化研究：成绩、局限、展望

教师专业化研究是近年来教育研究中的热点课题。我国大陆地区教师专业化研究取得了较大的成绩,主要表现在对教师专业化的界定、专业化内涵及其结构、专业化过程、促进专业化的因素等几个问题有了比较深刻的认识。同时,该项研究也存在一些局限,如就量与质而言,成果多而且杂,缺乏有效的整合;受西方相关研究影响太深,本土化研究范型亟待强化;许多成果主要集中在"名师"研究上,对面广量大的普通教师关注不够。未来该项研究将呈现本土化、超越技术、去精英化等趋势。     

特殊教育教师专业化问题研究

文章主要介绍了教师专业化的含义以及特殊教育教师应符合的三个标准;重点阐述中国特殊教育教师专业化过程中存在的问题,并建议分别从改革特殊教育教师的培养体制、聘任和选拔体制、完善培训体制三方面加以扶持。促进我国特殊教育教师专业化的快速发展。