体验式教学在大学生职业发展教育中的满意度研究

体验式教学作为大学生职业发展教育中的一种重要教学方式,以素质拓展训练和无领导小组讨论为主要形式.在对皖南医学院2010级部分专业的学生进行问卷调查的基础上,采用主成分分析和回归分析的方法提取指标,并对各级指标的满意度进行分析.结果发现大学生职业发展教育中学生对体验式教学的满意度更高,其中对拓展训练课程的满意度高于无领导小组讨论课程的满意度.学生的性别和生源地差异对体验式教学满意度存在显著影响,表现在男生体验式教学满意度高于女生,城镇学生体验式教学满意度高于农村学生.在此基础上提出相应建议,以期提高体验式教学的满意度.     

Empirical Research on a Model to Measure End-user Satisfaction with the Quality of Database Search Results

We constructed an end-user model to measure end-user satisfaction with the quality of database search results, using the customer satisfaction theory as a metric. We investigated end-user satisfaction and analyzed key factors which affected user satisfaction. The results show that the end-users' perception of value is the key factor among all of the different factors that impact satisfaction with regard to quality and end-users are willing to make efforts to obtain a higher quality of data. Users tend to evaluate their satisfaction from the perspective of their demands, and database developers should be user oriented in order to improve the level of satisfaction with the data in the database.     

国外图书馆数字馆藏众包建设实践调查与分析

聚焦国外图书馆数字馆藏众包建设实践的现状与发展, 首先从馆藏征集和整理、数字化资源OCR识别错误纠正、数字资源组织描述3个方面详细介绍和分析国外图书馆的相关实践项目, 然后总结这些项目所反映出的图书馆数字馆藏众包建设的实践特征和成功经验, 最后简单分析图书馆数字馆藏众包建设的优缺点以及国内图书馆数字馆藏引入众包的困难和应对措施.     

一种新的用户需求组织方式：需求语义网络

提出基于关联数据技术组织用户需求的设想及其架构——需求语义网络模型,该模型由数据层、需求信息层、应用层组成,需求信息层是整个模型的核心,其构建包括需求信息建模、需求信息命名、需求信息RDF化、需求信息发布、开放查询5个步骤,需求语义网络构建的重点和难点包括用户需求及关系的定义与描述、用户需求的关联与分解、需求网络中各层次之间的协作与交流以及匹配服务器的延伸和扩展等,最后,将需求语义网络理论应用到高校图书馆个性化知识服务中,提出基于关联数据的高校图书馆图书需求语义网络的构建模型。     

以"痛点"思维营建数字图书馆体验的良好环境

数字图书馆在为用户获取数字信息提供服务的基本职能之外,更需要关注人文环境的营造和理想用户体验的提供。针对数字图书馆的"痛点"所在,从"痛点"思维的角度探讨优化对策,建议通过引入交互设计师与用户体验管理者、建立多维度的用户反馈机制等措施,形成不断改良的机制,最终构建起数字图书馆良好的服务环境,满足用户对数字图书馆在功能上、心理上的各种需求。     

基于社交关系和影响力的在线社交网络用户兴趣偏好获取方法研究

在线社交网络成为人们网络生活的最主要平台,人们基于兴趣偏好等原因集聚形成各个网络社区,共同参与感兴趣话题的讨论,表达自己的观点和看法,寻找感兴趣的内容,因此识别在线社交网络中用户的兴趣偏好,具有重要意义.本文首先分析用户在社交网络中的行为,提出从用户发布信息、基于共同参与话题的社交关系中寻找相似兴趣最近邻,和再考虑用户在社交网络中影响力的相似兴趣最近邻,三种获取用户兴趣偏好的方法.最后利用百度贴吧数据集实验,比较三种方法的使用效果.实验表明考虑用户影响力的最近邻方法获取用户兴趣偏好的方法效果最好,而且这种方法不需要利用用户本身信息,仅仅只需要通过其最近邻用户就可以获得更加准确的用户兴趣偏好.     

中美高校图书馆网上用户培训服务对比分析研究

对中美25所著名大学图书馆的网上用户培训服务进行调查,从服务范围、服务内容、服务层次、服务可获取性四个方面分析了两国网上用户培训服务的特点,指出了国内图书馆网上用户培训服务存在的问题,并提出从统一认识、加大服务的内容和深度、采取多种形式和建立反馈制度四个方面改进的措施。     

高职在校生教学质量满意度的实证研究——基于对有成就动机的应届毕业生教学质量满意度调查

本研究从有成就动机的应届毕业生视角,通过制定一套以学生教学质量感知为中心的关键指标评价体系,研究不同专业和不同招生来源的学生对教学质量满意度各评价指标重要性和满意度的差异。研究结果发现,不同类别专业的学生对专业的满意度以及评价体系各指标的重要程度,与专业属性和建设水平有关。学校要关注学生需求,要合理引导学生预期需求,关注专业均衡发展,协同制定教学质量改进措施,不断提高学生满意度。     

酒店员工满意度模糊综合评价体系构建

酒店经常出现"员工荒"的现象,酒店管理者在日常管理中须以"人本管理"思想来获得企业的持续发展。酒店业要获得持续发展,员工的满意度是一个越来越不容忽视的问题。在此背景下尝试用模糊综合评价法建立评价酒店员工满意度的模型,并结合实例说明该模型的应用。     

贵州黄果树瀑布节游客满意度分析

游客行为及游客满意度是衡量旅游节事活动是否成功的重要指标,研究游客满意度对节事旅游的发展起着至关重要的作用。文章立足贵州黄果树瀑布节,对游客进行问卷调查并利用SPSS17.0软件进行游客满意度分析,最后针对如何提升瀑布节游客满意度提出合理建议。