对一分为二的思考

我赞成一分为二，对立统一是事物发展的规律之一。那么，是否有时候也能“一分为三”呢？     

一分为二说考试

对于考试，誉之者甚多，但毁之者也甚众。可考试依然如燎原之火，铺天盖地；似旷野之风，无孑乙不入。考试自古有之。两汉魏晋盛兴荐举制度，世家大族把持乡举里选，垄断仕途。上品无寒门，下品无世族。世袭之弊，暴露无遗。史至隋朝，科举风起，尔后完备于唐宋，强化于明清，在顶峰之后趋于僵化，最终消亡。     

独树一帜的档案学理论研究园地——评2006年《兰台世界》理论版

《兰台世界》从2005年起，进行了大刀阔斧的改革，把每月一期的《兰台世界》一分为二，半月为“工作版”，半月为“理论版”，实际上等于把月刊变成半月刊，只是在刊物的内容上有所侧重罢了。两年多的实践证明，这一改革是成功的，是受到广大读、作欢迎的。下面仅就“理论版”的经验与不足，谈一点粗浅的看法。[第一段]     

一分为二说浩然

得知浩然去世的消息，我有一种怅怅然的感伤，仿佛少年时代的一部分宝贵的记忆，随着这个人的去世，也一同被捋扯下来带走了。     

提升软实力是城市广播电台发展的内在要求

杭州人民广播电台新闻综合频率作为杭州市历史最悠久的广播媒体之一,近几年来,经过数次变革,已经发生了深刻的变化。特别是从2006年1月1日起,将老的"人民台"一分为二,把AM954打造成全国首家     

当前农村小学数学课件使用中的“杂音”及思考

农村小学数学课堂在现代教育技术广泛运用的潮流中．多媒体课件使用越来越普遍．但事物总是一分为二的．在使用多媒体课件的过程中我们感受现代科技对教育带来的许多好处．同时我们也产生了一些迷茫与困惑．觉得当前农村小学数学课件使用中出现了一些“杂音”．     

谈分合思想在数学解题中的作用

分合思想是将思考对象分解或组合,以球实现优化或开辟新的功能的思想方法.哲学上的一分为二与合二而一,数学解题上的分解与重组,都有着神奇的作用,思考上的分与合,也往往就是一种创新.波利亚曾说:"分解和组合是重要的心智活动","你分解整体成为许多部分,又重新组合各个部分成为一个多少与前不同的整体".他还创制了一个描述思维活动的正方形图表,其主要部分即为:     

浅谈美术教学中对教材的灵活运用

美术教学其实也算得上一门特殊的学科,特殊就特殊在它不像其他学科那样,按部就班的一课接着一课地讲解,它可以按着教学实际的需要,地域的差别,学生的实际情况等进行调整,不用死搬教条的按教材进行教学。因此,美术教学课中可以灵活运用教材,根据学生的实际情况适当的删减、增加相关内容,可以增加一些关于地域特点的内容,以增长学生的见识。     

平面几何法巧解解析几何填空题

众所周知,解析几何是一门用代数的方法研究几何问题的学科．但任何事物都是一分为二的,如果过分强调某一种方法,必然会使学生形成思维定势．事实上,解析几何中的问题并不总是用代数的方法研究来得方便、有效,尤其是对于解析几何选择、填空题,