斐波纳契的“遗产分配问题”

华东师大版初中数学教材（七年级下第6章，复习题C组）中有如下一元一次方程问题：“一批树苗按下列方法依次由各班领取：第一班取100棵和余下的1/10，第二班取200棵和余下的1/10，第三班取300棵和余下的1/10，…，最后树苗全部被取完，且各班的树苗数都相等．求树苗总数和班级数．”[第一段]     

PLC数码管显示实验教学研究与探讨

PLC原理及应用实验课是学生学习PLC编程设计、训练硬件连接能力的一个重要环节,抓好这一环节,对学生后续深入学习更高层次的PLC技术打下坚实的基础。利用PLC原理与应用实验教学中一个实例,对其教学方案的设计、模块布局、编程方法等进行剖析,来阐述如何设置出一个好的实验,使学生在编程方面得到很好训练。     

《奶奶心里照样甜》口语交际教学设计

[教学内容] 苏教版六年制小语第七册第二单元“口语交际”——《奶奶心里照样甜》     

《登楼赋》导读

一、作者简介 王粲（177—217）字仲宣，山阳高平（今山东邹县）人，汉末文学家，“建安七子”之一。以博闻多识著称，尤以诗赋见长。在“建安七子”中成就最高。代表作是《七哀诗》、《登楼赋》。[第一段]     

无盖正方体纸盒展开图刍议

曾经在本刊上看到一道趣题:“一个无盖正方体纸盒,将其沿棱剪开并展开,共有种不同形式的展开图”.这道题新颖有趣,富有启发性.我的朋友和一些数学爱好者来问我,这样的展开图很多,不止参考答案中的8种.比如下面的图1~图4中各图都是无盖正方体纸盒的展开图.图1图2图345图4为此,我     

普罗科菲耶夫《第七钢琴奏鸣曲》中和声对"敲击性"音色作用的分析

普罗科菲耶夫创作的《第七钢琴奏鸣曲》又名"斯大林格勒奏鸣曲",与第六、第八钢琴奏鸣曲一同被后人称为"战争奏鸣曲"。本文通过对乐曲中和声方面的分析,对普罗科菲耶夫《第七钢琴奏鸣曲》的"敲击性"音色特点中的和声方面进行简要分析,帮助演奏者在弹奏中理解和表达出普罗科菲耶夫内心深处的真实情感画面,传达其深刻思想。使此曲能更深刻形象的表现出那种描写战争场面上机械的"冰冷"无情真实的一面及对自由热烈渴望的另一面。     

中世纪天主教信仰的仪式化

第四次拉特兰宗教会议为天主教会规定了统一的礼拜仪式 ,七项礼拜仪式将天主教宗教信仰演绎成各种外在的物化仪式。在当时社会文化水平低下 ,识字人口不多的情况下 ,这种仪式化的祈祷方式有助于天主教徒学习并感知天主教的基本教义。七项礼拜仪式与教徒的日常生活密切相关 ,定期出席礼拜仪式是中世纪天主教徒的生活方式。英国中世纪教会借助于强制性地要求教徒出席礼拜仪式的办法 ,实现对社会日常生活的规范。然而宗教信仰的仪式化导致世俗身份的教徒在宗教信仰上对教会的依赖 ,天主教最终演变成了以教职界精英为中心的宗教信仰。这种发展趋势是引发 1 6世纪欧洲宗教改革的原因之一 ,马丁·路德首倡的“唯信称义”主张在很大程度上是为了纠正中世纪天主教重礼仪、轻信仰的倾向 ,将基督教还原成普通民众的宗教信仰     

新浙教版《数学》七年级上册用后体会

新教材力图体现现代教育观念，重视学生创新能力，突出问题解决在数学教学中的重要性，适当体现建构主义的教学思想和合作学习的教学方式，努力实现义务教育阶段数学课程的基础性、普及性和发展性，有机地结合多元评定，在结构、体例和内容呈现方式上有所突破．这是我们广大第一线数学教师的共同感受．但在具体教学过程中也遇到了一些问题，平时探讨中很多教师提出了相同的观点，下面提出来供同仁探讨，以便更好地使用好教材，提高教学效率，落实好新课标．     

尝试着 思考着——谈深圳福田区《历史与社会》（七年级上册）分层测试实验

一、问题的提出 从2003年秋季开始，深圳市福田区全面开设了历史与社会课程，在实施新课程的过程中，如何对学生进行评价呢?这是一个沉甸甸的话题。当我们再次面对传统的纸笔测试时，许多问题一齐涌来：纸笔测试是不是已经过时了?传统纸笔测试的弊端在哪里?这些弊端是不是不可改变的?