“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑与行动路向

党的二十大报告对“三位一体”协同发展,既强劲支撑中国式现代化伟业建设作出了系统性阐述与战略性部署,也为高等教育高质量发展指明了方向。“三位一体”引领下中国式高等教育高质量发展的系统逻辑是高等教育具有自成系统与互成系统的双重属性,依赖并支撑“三位一体”协同演变。新时代推进中国式高等教育高质量发展的多元融合行动路向是科学全面把握高等教育之于“三位一体”复杂系统的逻辑关系和多元适应性主体涌现出的复杂行为,以坚持系统认知、以人为本、功能耦合、内外融合为行动准则,奋力推进中国式高等教育现代化进程。     

初中语文“三位一体”阅读教学体系的应用

统编初中语文教材以精读课文、略读课文等为主线,构成了一个完整的“三位一体”阅读体系,凸显了阅读在初中语文课程中的重要地位和价值。以“三位一体”体系推进阅读教学,有助于增强学生的系统化思维、提升其阅读能力。鉴于“三位一体”阅读体系的重要价值,围绕“教读”“自读”和“课外阅读”三个关键词,从习得方法、运用方法和迁移方法三个角度入手,创建递阶式的阅读教学模式,让学生从能读文章、会读文章逐步过渡到善读文章,切实提升阅读能力。     

中国西部地区水资源可持续利用研究

在研究中国西部地区自然地理条件的前提下,从利益分配与水资源治理主体视角出发,分析了西部地区水资源利用中的问题,指出必须积极发挥政府在水资源可持续利用中的主导作用,同时注重加强政府、市场与公共事业组织在水资源可持续利用中的合作,正确处理好水资源开发与水资源保护、水资源利益分配的关系。     

矿源、热再造、赋矿空间三位一体——秦岭金矿田控矿新模式

秦岭成矿带金资源丰富,发育了文峪、中川、大水、天水、早子沟、寨上等众多金矿田,被誉为中国的“金腰带”。有关秦岭金矿田控矿因素多有探讨,突出的是构造控矿,但对岩浆活动在成矿中的控制作用注意不多。西安地质调查中心秦岭团队依托中国地质调查局项目“秦岭成矿带地质调查综合研究”、“秦岭成矿带矿产资源潜力调查”,通过对秦岭金矿田控矿因素研究,初步认为：金矿与中生代中酸性岩关系密切,岩浆源区（金矿源层、体）活化为中酸性岩过程中释放出的金是主要的金来源,岩浆作用是主要的成矿热源,中酸性岩上部外围一定范围是矿体就位的有利空间。就此提出“矿源、热再造、赋矿空间三位一体”——秦岭成矿带金矿田控矿新模式。     

三位一体

SKITT是一个历史很久的德国品牌,品牌创始人正是德国DONIC的创立者Frank Schreiner。可以说SKITT与DONIC的渊源颇深。在上世纪80年代,因DONIC的逐步兴起。SKITT品牌渐渐离开主流而最终停产。近年在中国市场出现的SKITT球板和以前的SKITT品牌并非同宗。     

“工作过程为导向”的师资培训模式的实践

在骨干教师师资培训中形成"工作过程为导向"的师资培训模式,设计了"三位一体"的师资培训模块,并将其应用于培训组织、培训实施、培训反馈三个层面。     

历史课“三位一体”教学法的探索

目前,《国家中长期教育改革和发展规划纲要》在"高中阶段教育"中的战略主题是坚持以人为本,推进素质教育;核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题;重点是面向全体学生,促进学生全面发展,着力提高学生服务国家和人民的社会责     

三位一体“理论”为魂 专业视野“经济”为本——评《传媒经济学:理论、历史与实务》

不时收到同事、朋友和一些不大相识之人的赠书,我大都会浏览、阅读,有的也会句下划线、页边眉笔,个别的甚至会敲击键盘长评短论记下心得体会。张辉锋博士的新作《传媒经济学:理论、历史与实务》所论学域范围老实说我并不大熟悉,但他在写作过程中与我交流不少,大致了解他的思路想法,因而拿到所赠著作,多少有一点偏爱,于是读得就更加上心了。     

“兴趣型学习、创意型实践、服务型应用”三位一体的影视类人才培养模式的研究与实践

本文针对我国影视类人才培养的特点,经过多年的培养实践,探索出了"兴趣型学习、创意型实践、服务型应用"三位一体的影视类人才培养的新模式,并取得了较为显著的培养效果。