表扬与批评的艺术

表扬可以形成文件,开个庆功大会什么的。但是批评,越随意越好,最好在不经意间完成。范围越小越好,最好只限于两人之间。表扬的神奇功效看过一个电影《求求你,表扬     

福建三明地区长柄石杉群落药用植物资源研究

在对三明地区长柄石杉群落51个样方,共计5100 m2面积调查的基础上,对该群落内的药用植物资源进行统计分析,结果表明:三明地区长柄石杉群落有药用植物95科203属279种.其中蕨类植物16科21属33种,裸子植物3科4属4种,被子植物76科178属244种;全株和根及根状茎的药用植物最多,占74.56%,长柄石杉群落中出现频度高的药用植物有69种,并对该群落药用植物资源的开发利用提出建议.     

三明宋代书院考述

三明境辖在南宋以前没有书院,南宋期间共建有六所书院,龟山书院、南溪书院都得到皇帝的赐额,两宋期间,福建仅有九所书院得到皇帝的赐额,可见,三明宋代书院建设成就斐然。三明宋代书院北多南少,书院选址上有靠拢或进入城镇的特点。宋代三明辖境中进士者达到高峰,科举的成就与书院的建设有密不可分的联系。     

1959-2009热烈庆祝三明日报创刊五十周年

激情燃烧的1959年,《三明日报》诞生了。作为中共三明市委机关报,《三明日报》从诞生之日起,就肩负着传递党的声音,服务人民大众的神圣使命。     

英国高等职业教育的特点及其启示

相对于德国、美国和日本等发达国家,英国的高等职业教育并不十分突出。但是国家对职业教育的重视、“三明治”式的课程、完善的职业资格认证制度和“新职业主义”的发展趋势,对我国高等职业教育发展仍具有借鉴意义。     

“三明治”课堂教学模式让学生不再做“低头族”

"低头族"现象已成为现代课堂教学的最大挑战。基于延长注意力的改良"三明治"教学模式,将课堂分为三段,前后段为教师知识分析段,中间段为多样化的学生实践段,即三明治夹心,让学生课堂上动脑动手动嘴,及时延长注意力。此教学模式既保持了知识的系统性,又培养了学生的综合能力,可操作性强,适合每一节课程内容,在专业上具有普适性,能彻底改变"低头"现象。     

三明地区方言词汇中的古语遗存

在地处闽中西北部的三明地区方言词汇的构成中,有一种极其特殊的语言现象——古语遗存．其中主要体现在四个方面,即较多的古今词、无数的古代词、大量的单音词和繁多的书面语词。通过这种语言现象的研究．可以更直接地认识古代汉语和闽方言的传承发展轨迹。     

三明市区周边旅游圈资源评价及开发

概述三明市区周边旅游圈旅游发展现状,并应用层次分析法对其主要旅游景区(点)进行定量评价,分析旅游开发的优越条件和存在问题,提出旅游开发和发展的对策。     

英国“三明治”教学模式的实现方式和质量控制

实践教学在我国高职教育中有了很大的发展，不同的实践教学方式对实现高职教育的培养目标起到了重要的作用。但是，到目前为止，还没有高职院校采取类似英国“三明治”教学的实践模式。本文阐述了英国“三明治”教学模式的实现方式和考核评估体系。以及其对英国高等教育所起到的作用，拟为我国高职教育的实践教学提供参考。     

工学结合教育走俏高校

三明治，就是夹着肉和奶酪的面包，而巨无霸则更像是三明治的升级版，交替层叠。在上海产学合作教育协会副会长、上海师范大学校长李进看来，三明治、巨无霸是对学习和工作相结合教育模式的最形象、贴切的比喻，而且这种工学结合模式正越来越受到高校青睐。