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91.
20世纪30年代末,滑翔训练班在成都成立。滑翔训练班的成立,标志着滑翔运动的开展。1941年4月,在蒋介石、国民政府以及《大公报》的积极推动下,中国滑翔总会成立。中国滑翔总会为推动全国滑翔事业之枢纽。抗战期间,国民政府和中国滑翔总会积极筹建各种滑翔组织和滑翔表演,不仅推动滑翔运动的开展,而且也促使了民众滑翔运动的高涨。中国滑翔总会在成立之初,暂时隶属于航空委员会,但对外为民众机构。 相似文献
92.
胡世刚 《黄冈师范学院学报》2003,23(4):78-80
孙中山极为关注中自近代社会问题,将妇女解放与民主革命事业结合起来,提倡男女平等,重视发展妇女教育,形成了比较完整的妇女教育教育思想。本对孙中山妇女教育思想的成因、内涵及现实性等进行了梳理与阐述。 相似文献
93.
课标界定(对学习内容的定位)
(1)了解孙中山三民主义的基本内容,认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 相似文献
94.
《湖南师范大学教育科学学报》1990,(4)
本文概括了王稼祥的《关于三民主义与共产主义》一文的三点内容:中国共产党对三民主义的态度;真假三民主义的区别;三民主义与共产主义的异同。并据此评价了该文对促进新民主主义理论的发展和成熟所作出的理论贡献。 相似文献
95.
孙中山在不同情况下对民生主义作了不同的讲述。“民生就是人民的生活-社会生存、国民的生计、群众的生命便是。”“民生主义,即贫富均等,不能以富者压倒贫者也”。“民生主义就是所得国家利益,由人民共享”。“国民党之民生主义,其最主要原则不外二者,一日平均地权,二日节制资本”。“民生主义就是社会主义,又名共产主义,即大同主义。”“我们革命之后要实行民生主义,就是用国家力量,买很多机器,去开采各种重要矿产。”“民生主义就是平民反对资本家”。…… 相似文献
96.
彭平一 《株洲师范高等专科学校学报》2001,6(6):30-35
辛亥革命时期民族思潮的传播具有鲜明的近代性质和政治明朗性。特别是这一时期对于封建专制的批判比戊戌时期更加激烈、更加直接,也更具有理论深度。最能体现其政治明朗性的是资产阶级民主革命派在中国政治思想史上史无前例地提出资产阶级共和国的方案;而最具启蒙意义的是资产阶级始终将“天赋人权”和“自由、平等、博爱”的原则贯穿于三民主义的全部内容和民族革命的全过程。但这一时期的民族思潮仍存在只注重民主形式而忽视其深刻内涵的局限性。 相似文献
97.
孙中山的和谐社会思想渊源于中国古代的大同思想和西方的一些社会主义思潮,他对中国古代的大同理想和西方的一些社会主义思潮备加赞赏,并经常将其作为论证和谐社会的依据。孙中山所要构建的是一个政治上实行全民政治,人民当家作主,地位平等;经济上均衡协调发展,实行物产归公,人民均富,人民共享社会发展成果;思想上树立以博爱为核心、为众人服务的新道德的和谐社会。他试图推行民族主义,实现民族独立,建立民族间的平等与自由;推行民权主义,实行权能分开、直接民权,使人民和政府的力量达到平衡;推行民生主义,主张平均地权、发展实业和节制资本,使人民富裕、国家繁荣、社会和谐。孙中山的和谐思想对今天社会主义和谐社会的构建具有重要的借鉴意义。 相似文献
98.
99.
何成刚 《中学历史教学参考》2013,(6):21-23
与北洋政府时期相比,南京国民政府时期的历史教科书在编写旨趣上发生了重要的变化,本文拟从“三民主义”政治理念的主体取向来说明其是如何发展变化的。依据马克思主义的“灌输”理论,政治意识是不能在学生思想意识里自发产生,必须通过外在的手段“灌输”给学生。南京国民政府成立以后,教育上一个突出的变化是“三民主义” 相似文献
100.
郑朝波 《海南广播电视大学学报》2009,10(4):38-40
孙中山的思想由改良而向革命,在政治生涯的起始阶段,他的美国观对他影响不大。而宋耀如受到美国文化的十年影响。在孙中山的思想发展过程中,宋耀如的美国观有直接影响。孙中山在转向革命共和之后,提出三民主义,并把三民主义与林肯的“民有、民治、民享”结合起来,作为革命的指导理论。 相似文献