从上善若水谈为师之道

教书育人是一件大事,关系到下一代的幸福。在处于青春期的职校教育过程中,有许多问题都得深入研究。本文通过从老子里借来的一句话上善若水,提出了要当好职校教师应具备的品德和方法。     

上善若水

钟声响起。当岁月侵蚀了古殿檐头那浮夸的玻璃,淡褪了朱门立柱上那炫耀的油漆,颓圮了一段段高墙,又凋浊了一张张画卷,我抬头遥望天上的云帆,听见一个古老的声音从洪荒太古的年代悠悠袭来。它在说：“上善若水。”     

从老子“上善若水”思想看女干部的柔性管理

本文从分析老子的“上善若水”管理思想的本质出发,剖析了女性领导借鉴老子思想进 行柔性管理的优势及应力避的两个误区,以期提高女干部整体管理能力和水平。     

上善若水,滋心养德——浙江省湖州市吴兴区“滋养德育”工作综述

＂德育不应是一种灌输式、硬着陆式的德育,而应是浸润式、软着陆式的德育。孩子就像河苗,水质好了,就能滋养河苗健康成长。＂浙江省湖州市吴兴区教育局副局长沙勇说。湖州位于长江三角洲中心位置,水网密布,身处湖州,能明显感受到浓郁的水乡特色。     

老子"上善若水"的哲思

本文从"上善若水"入手,指出老子将水性与人性相结合,并以"水"喻道,进而论述圣人的德性,体现了老子的处世哲学和对理想人格的追求.     

善心永驻人间

着眼于微小,体现人性之善。——题记老子曰:上善若水。我已经走过了十六个春秋,一路走来,风风雨雨,磕磕绊绊,蓦然回首,原来平平淡淡、细微之处就是善。善,只需要一个动作。放学了,一群小学生在老师陪伴下回家。当学生们要过马路时,老师总是先站在前面为学生拦住来往的车辆。路上的汽车,见到老师的挥手示意,全都默默地在十米开外停了下来,静静地等待着这群活泼的孩子安全走过后才缓缓行筝人·善筝     

从“上善若水”看水的文化品格

“上善若水”这个成语出自老子《道德经》（又名《老子》），“上善”指的是“至善的、最完美的、与人无争的圣人”。整个成语的意思也就是“至善、最完美的圣人就如同水一样”。既然这样，那么，水又有哪些至善的品格呢？对于这个问题。道家代表人物老子，儒家代表人物孑L子以及佛家代表人物净空法师都有他们自己的看法。     

流传千年的中国四大智慧

正◆大道至简复杂的事情要简单去做,简单的事情要重复去做,重复做的事情要用心去做,坚持下去,这样就没有做不成的事情。大道至简,悟在天成。◆大智若愚"愚"是表面糊涂,心里明白,小事糊涂,大事精明。老子日:"知人者智,自知者明;胜人者力,自胜者强。"三国时杨修聪明过人,可惜用错了时间、地点、对象,终落得可悲下场。智者与人沟通注重倾听,尊重他人,有礼有节。     

句容市实验小学：“善行德育”种下人生“暖记忆”

“善行德育”的化育之路，就是要让我们的德育不愠不怒、不急不躁，引领学生浸润在“善文化”的道德情境与氛围之中，让善念存于心、见于行，以期达到上善若水、润物无声的化育境界。     

浅谈“上善若水”对高校后勤办公室工作的启示

“上善若水”出自老子的《道德经》,可译为“最高的善行就像水的品．性一样”,它是一种为人处世之道。水具有多种品性,细细加以品味,一定会有很大的启示和收获。如果把“水性”有效结合到高校后勤办公室工作中,相信对提升办公室整体工作水平大有裨益。