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991.
在如何对待我国传统文化中的和谐思想问题上,当前我国学界存在着两种错误倾向,即形而上学倾向和唯心主义倾向。本文主要列举、分析了这两种倾向的表现,并指出其危害性所在。 相似文献
992.
以时下社会上流行的“干得好不如嫁得好”的观念为切入点,对青年知识女性价值观向传统回归的外部社会因素和内部心理因素进行了分析,并提出要解决知识女性价值观回归传统问题,政府、社会必须优化女性发展的社会环境,知识女性自身必须强化主体意识、性别观念,培养独立的人格精神。 相似文献
993.
提出人与环境的和谐是健康的重要标志的论题,进而从事实和理论上加以论证,并讨论了与环境和谐保持健康的途径。 相似文献
994.
论构建和谐校园中的高校思想政治工作 总被引:1,自引:0,他引:1
建设和谐校园是构建和谐社会重要的一环,而思想政治工作在建设和谐校园中具有不可替代的作用。在建构和谐校园中,高校思想政治工作应该坚持原则,并在实践中探索其行之有效的具体途径。 相似文献
995.
学生在教学中要发挥主体作用取决于他们的参与意识.本文从大学公共英语教学实践出发,分析了大学生参与意识淡薄的原因,重点阐述了怎样培养大学生的参与意识以提高教学效果,帮助学生适应社会的需要. 相似文献
996.
从女大学生就业难谈高校和谐校园的建设 总被引:1,自引:0,他引:1
邵振丽 《中国科教创新导刊》2007,(11):114-115
从女大学生就业难的现实中,我们可以看到高校在人才教育和培养的过程当中存在轻视性别教育、忽视育人过程、缺乏对校园文化活动的引导等不足之处。作为高校教育者,我们必须建设好自己的校园阵地,通过建设和谐校园真正推进和谐社会的构建。 相似文献
997.
基层农技推广工作的制约因素与发展对策 总被引:3,自引:0,他引:3
农技推广网络不健全,农民科技文化素质不高,农技推广缺乏宽松的环境。要加强农技推广网络体系建设。提高农民科技素质,加快农业结构调整,加强农技队伍建设。 相似文献
998.
999.
中国教育发展的最大障碍并不在经济层面,而在于我们的文化模式还没有转换,与现代工业文明相应的理性精神、契约精神、人本精神还非常缺乏。具体障碍表现在:(一)经验主义的思维方式使教育行为难以得到教育科学理论的指导。教育是最具守成分的社会学科,教师对自己的教育、教学经验和由于模仿自己的老师而获得的“遗传”性经验(核心是赫尔巴特教学思想)极端重视,因而形成对教育科学理论的本能拒斥。 相似文献
1000.