大学生考试作弊的客观原因及对策

导致大学生考试作弊的原因有主观和客观两个方面,其中客观原因是导致考试作弊非常重要但却往往被人们忽视的方面,其主要体现为不合理的课程设置和激励机制、教学评价的局限性、不良的社会因素和社会压力以及考试法律制度的不健全等方面.针对这些客观原因,相应的对策应当是优化课程体制,还学习自主权给学生;建立多元的激励系统,改善对学生的激励机制;完善教学评价体系,健全考试机制;抵制社会不良风气,减轻学生的社会压力;完善考试的相关法律制度,依法治考.     

出人意料的“独立”

这篇短文，记叙了一件似乎是寻常的小事，但却反映了一个值得重视的重大主题。父母总是把孩子拢在自己的怀里，然而孩子终究是要独自飞翔的，早一点让孩子去“独立”，早一点让孩子积累生活的经验，才能提升他们独立处理生活的能力。但这篇文章并没有把主旨停留在这个层面上，作者以似乎不经意的一笔，揭示了一个社会现象：社会上的某些不良风气，某些所谓“时尚”的习气，在不知不觉间已经侵蚀了孩子稚嫩的头脑，金钱至上，金钱万能，大吃大喝，“超前”消费……这早已不是个别现象了。     

变脸——农村班主任爱的丰富性

青少年正处在成长的关键时期,智力、情感、个性、性格等迅速发展和成熟,心理变化很大。尤其是初中生,他们到陌生的环境中求学,若高兴时无人同欢,失意时无处倾诉,则极易受到社会上一些不良风气的影响。由于农村家长文化素质较低,不了解青少年的生理、心理发展特点,和孩子沟通也少,     

小议班级管理中的“破窗效应”

心理学上提出的"破窗理论"认为:如果有人打破了一个建筑物的窗户玻璃,而这扇窗户又得不到及时的修理,别人就可能受到某些暗示性的纵容去打碎更多的窗户玻璃.久而久之,这些破窗户就会给人造成一种无序的感觉.班级管理也是这个道理,在这种公众麻木不仁的氛围中,一些不良风气、违规行为就会滋生并蔓延开来.     

书写环节的教育功能及困境

正在信息化、全球化的今天,网络技术的普及、东西文化的冲击、社会不良风气的影响,使我们的教育有时顾此失彼,举措失致,甚至迷失方向。尤其是语文教育,在信息技术的冲击下,书写已成为可有可无的一环,被老师疏忽,被学生轻视,现在学生的书写已成深受社会诟病的一个大问题。这里,我就中小学书写谈谈自己的感受与看法。一、书写体现民族特色,关乎民族精神文化传承汉字是中华民族特有的文化载体与智慧结晶,记载和传承着几千年的中华文明。一个方块字出现在眼前,它所承     

在政治思想教学中教育学生树立正确的金钱观

正在社会主义市场经济体制下,合理合法地追求财富是一个人的社会责任。随着商品经济的不断发展,生活日新月异,在商品社会里,学生不可避免地要与金钱打交道。金钱的含义、金钱的作用、金钱的获取等一系列问题都有待我们认真去探讨,从而教育学生树立起正确的金钱观。一、金钱观教育缺失的问题受社会不良风气的影响,学生互相攀比、疯狂追求时尚、痴迷高消费、缺乏生存的压力、铺张浪费、随意花钱、缺乏节约意识和存钱意识、爱慕虚荣、交友不当等问题普遍存在。这凸显了学校教育、家庭教育在金钱观教育方面的缺失。     

品德与社会课程的生活化

正品德与社会课程的目的在于培养儿童良好的道德行为习惯和公民道德素质,生发热爱生活的情感,拓展生活视野,提升道德认知水平,其基本理念是"儿童的生活是课程的基础"。因此,实践中,教师应以学生的现实生活为基,教育内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,要让儿童从自己的世界出发,用自己的眼睛观察社会生活,用心灵去感悟其中包含的道德知识。     

如何做好后进生的转化工作

一直以来,后进生始终是困扰教育的难题之一,对后进生的研究虽由来已久,但随着时代的发展也不断地出现新的问题和挑战.初中生的基础和各方面的能力存在着较大的差距.如何大面积提高教学质量,实现后进生的有效转化,推进科学教学质量,是每位老师必须面对的难题.下面是本人在这方面的几点探索,期与同行们一起讨论.     

“别有用心”的“裸×”式新词

"裸"曾是我们生活中一个特别禁忌的字眼,人们对它的忌讳几乎达到了闻之色变、视之惶恐的程度。然而,时下随着网络、电视、报刊等各类媒体的推波助澜,各色"裸"词粉墨登场,而在"裸体"、"裸照"等大批旧式"裸×"刚刚融入于千家万户的日常生活之时,一些式样翻新、别具一格的另类"裸×"又蜂拥而至,从之前的"裸退"、"裸考"到今日的"裸婚"、"裸车"乃至"裸辞"、"裸烹"等,一时之间令人眼花缭乱、目不暇接。于是,置身于形形色色的"裸×"式新词中间,我们不禁思考,它们究竟是如何产生的,其背后又蕴含了怎样的思想情感和文化心理呢?     

小学生习作中的“假”不容忽视

<正>《语文课程标准》对小学生习作提出这样的要求:在习作教学中,应注重培养观察、思考、表现、评价的能力,要求学生说真话、实话、心里话,不说假话、空话、套话。纵观目前小学生习作现状,由于受到社会不良风气的影响、应试教育体制的束缚、教师教学导向的偏离以及其他诸多因素的影响,很多学生表达的不是自己的见闻、体验和想法,整篇文章给人"假"的感觉,具体表现在立意、选材和语言三个方面。下面就这三个方面来谈谈小学生习作中的"假"。