全文获取类型
收费全文 | 12673篇 |
免费 | 30篇 |
国内免费 | 65篇 |
专业分类
教育 | 9784篇 |
科学研究 | 638篇 |
各国文化 | 3篇 |
体育 | 233篇 |
综合类 | 338篇 |
文化理论 | 60篇 |
信息传播 | 1712篇 |
出版年
2024年 | 18篇 |
2023年 | 79篇 |
2022年 | 120篇 |
2021年 | 127篇 |
2020年 | 128篇 |
2019年 | 145篇 |
2018年 | 66篇 |
2017年 | 145篇 |
2016年 | 178篇 |
2015年 | 339篇 |
2014年 | 854篇 |
2013年 | 740篇 |
2012年 | 970篇 |
2011年 | 1062篇 |
2010年 | 994篇 |
2009年 | 1120篇 |
2008年 | 1252篇 |
2007年 | 1022篇 |
2006年 | 834篇 |
2005年 | 784篇 |
2004年 | 622篇 |
2003年 | 563篇 |
2002年 | 318篇 |
2001年 | 161篇 |
2000年 | 63篇 |
1999年 | 16篇 |
1998年 | 15篇 |
1997年 | 10篇 |
1996年 | 8篇 |
1995年 | 5篇 |
1994年 | 5篇 |
1993年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
1990年 | 1篇 |
1989年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 31 毫秒
51.
校本教研能够有效提升教育教学质量,同时又是提高教师业务能力的捷径。作为教师怎样加入到以校为本的教学研究中去?值得我们不断探讨与研究。 相似文献
52.
促进教师专业化发展的新途径--教师发展学校 总被引:5,自引:0,他引:5
张琦 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2002,15(4):132-134
教师职业需要可持续的发展 ,教师发展学校是在教师教育改革的国际背景下提出的一个重要的理念和教师教育的制度创新 ,使学校具有让教师获得持续有效发展的功能 ,以教师的发展促进学生的最大发展。北京丰台一小是丰台教育发展服务区首批建立的教师发展学校之一 ,该校教师发展学校开展了一系列活动 ,把教研科研结合在一起 ,促进了教师的专业化发展。 相似文献
53.
54.
55.
56.
论专业化出版集团的组建模式 总被引:1,自引:1,他引:0
据贝塔斯曼中国首席代表刘激扬透露,贝塔斯曼已经和有关部门达成协议,将由贝塔斯曼买断中国图书的版权,然后组织翻译出版,通过其覆盖全球的营销网络进入西方人的阅读视野. 相似文献
57.
2000年下半年以来,随着中国经济恢复较高速的增长和入世进程的加速,前两年陷于经营沼泽的经济报纸在市场上有了较为明显的复苏迹象。同时,在竞争激烈的报刊市场上还涌现了一支以经济性内容为主要报道题材的新军,与传统报刊在低点切入市场后再稳步寻求发展机会不同的是,南方日报报业集团主办的《21世纪经济报道》 相似文献
58.
南京市2002年职称制度改革又推新举措,其中包括推进职称评价专业化、推行评I聘分开、探索职业资格管理制度、扩大范围破格认定和大力选拔优秀人才等,中学教师也可评“教授”了。 相似文献
59.
60.