加强学校内涵发展全面提高教学质量

我校升格以来，规模扩张很快。随着形势发展。规模的扩张已经不是矛盾的主要方面，学校应当拿出更多的精力来抓内涵的发展。抓内涵发展就是追求质量的提高。当前最重要的工作就是找出限制学校教学质量提高的原因是什么，在此基础上提出解决问题的办法。限制我校教学质量提高的原因，从宏观角度讲主要是办学定位问题、教学中心问题、质量意识问题，从微观角度分析，主要是生源质量问题、师资队伍问题、教学管理问题。     

提高校长培训质量的探索与实践

新的教育形势已对学校的生存和发展提出了严峻的挑战.校长是学校发展的引路人,做好校长培训,提高校长队伍的整体素质是我们的责任和义务.为此,我们不断学习、实践、反思,积极探索适合我区不同层次校长实际需求的培训方法和途径.     

媒体中坚

前不久,在省委党校举办了省新闻媒体中层干部研修班,参加研修的大多是那些工作在新闻一线的部主任或频道总监,也就是我们常说的“中层干部”。说起他们,有人用“举足轻重”来形容,也有人说他们是媒体的的“脊梁”和“中坚”,而他们却把自己形容为“兵头将尾”,把自己的工作说成是“如履薄冰”。的确,媒体的中层干部既是一级行政领导,又是具体业务的执行者和参与者,对上要贯彻好上级领导的宣传意图,对下要有带兵作战的能力;要求自身有相当过硬的业务水平,还要精于策划,出点子找角度;对每一篇稿件他们都要严格把关,每一个题目都要斟酌再三;文…