浅谈教学数据的应用及其教学改进路径——以《经济生活》第二单元复习教学为例

大数据时代的教师要学会挖掘教学数据的潜在价值,发挥教学数据驱动教学质量的作用。用数据驱动教学,首先要细致量化教学行为,建构教学数据集合;其次学会解读教学数据,科学分析教学活动;最后依托诊断结果,有效改进教学行为。     

血小板输注无效的调查分析

血小板输注效果在临床治疗中比较明显，但血小板输注无效（refractoriness to platelet transfusion，RPT）也是临床输血常常遇到的一个问题。笔者通过对39例血小板输注无效情况进行调查分析，为进一步预防和减少血小板输注无效摸索经验。     

实验诊断学教学方法的探讨

实验诊断学是诊断学的重要组成部分，但在教学实践中面临内容多、涉及的知识面广、学生缺乏临床知识等问题。我们在教学中启发学生联系基础知识、结合临床病例，培养学生的临床思维，并通过实验基本技能的培训加强对实验室检查的原理和临床意义的理解，收到了良好的教学效果。     

搞好临床见习教学的几点体会

临床见习是临床教学中重要的一环 ,它是从单纯课堂教学步入临床实践的重要过渡阶段。文章从教学管理的角度探讨了提高临床见习质量的途径和方法。     

铜绿假单胞菌临床分布及药敏分析

铜绿假单胞菌又称绿脓杆菌，在自然界分布很广，空气、水、土壤、正常人体皮肤、肠道和呼吸道都有存在，为条件致病菌，近年来铜绿假单胞菌在医院感染中有逐渐增多趋势，现将我院2003．10-2005．10月铜绿假单胞菌感染共68例进行分析并报道如下。     

联胎组织病理对比分析及临床联系

目的:对少见的胸腹联体双胎婴儿进行病理组织学分析,为临床诊断与治疗提供依据;方法:常规组织病理切片后显微镜下观察;结果:A、B女婴大部分脏器结构相似,子宫腺体密度差异性较大,各脏器存在程度不同的细胞水肿现象;结论:①联体在胚胎发育过程中仍然存在着一定的差异,②联体常因分娩异常出现死亡,加强产前诊断并采取相应措施尤为重要。     

高速线材核心设备在线监测诊断技术的应用

为提高高速线材设备的预知维修能力,达到降低成本、减少事故时间的目的,对高速线材核心设备安装在线监测诊断系统。通过系统的运行,实现预知维修,对设备的安全可靠运行起到了积极的保障作用,同时保证了连续性生产。     

基于S3C44B0X的汽车故障设备诊断接口的扩展实现

在简单介绍多种汽车故障诊断协议后,给出了基于ARM芯片S3C44B0X的汽车诊断设备的硬件设计框图.详细介绍了如何利用CPLD芯片EPM7064S实现汽车诊断协议接口的扩展,包括OBD-Ⅱ和基于CAN总线自诊断协议接口的实现,并给出了硬件和软件的实现方法.     

鼻内窥镜下治疗慢性泪囊炎

我们自1996．6～2003．6月应用鼻窦内窥镜经鼻腔进路治疗慢性泪囊炎36例共38侧，经临床观察取得满意效果，现报道如下：     

英语测试方法新探

我国传统的英语测试方法由于题型趋于单一化、格式化，存在许多不足，应当进行适当的改革。“1 1”诊断法是美国奥克兰大学阅读系Cramer教授所采用的新的英语测试方法，目的在于测出学生的词汇、阅读以及听力的真实水平，探索它们的内在联系，并提出有针对性的辅助学生学习英语的方法。该方法对我国高校英语的测试有重要的启示作用。