教育需要理想主义

<正>几年来,总有人问我,你是校长,你能不能用一句话把北京四中的特点概括出来?我想了想,可以用这样一句话来说:北京四中是一所坚持和坚守着理想主义的学校。简单地说,我们所追求的,不全是那些触手可及的现实的东西。     

试论《周易》的价值观

对《周易》价值观的研究与分析是易学界经常讨论的一个课题。《周易》的价值观，可以从灾异观、发展观、事业观、整体观四个方面体现出来。     

务实之道

个人对图书出版行业期刊的解读,主要关注点侧重于选题策划、市场营销和数字出版几个块面的内容,尤其是一些行业专家的经验之谈和案例分享是最令人注目的,关键是有"料",而不是为了凑版面和字数,这样的文章才会值得一读再读。目前出版传媒的日子过得并不太好,新旧交替和整合错综复杂,作为新时期出版工作者,要讲究务实之道,只有在树立坚定的事业观基础上保持对出版业的全面关注和热爱,不断学习优秀的经验和新知,认真思考,努力实践,才能踏出一条锐意进取的道路来。     

论领导干部的世界观、权力观和事业观

在新时期,领导干部只有牢固树立正确的世界观、权力观和事业观（简称＂三观＂）,才能坚持立党为公,执政为民,尽心尽力地做好工作。领导干部应通过积极参加社会主义现代化建设的实践活动,加深对＂三观＂的认识,正确践行＂三观＂,并通过读书学习,加强自身修养,以达到高远的精神境界。     

吉林省档案局(馆)全面启动“三严三实”专题教育

5月18日下午,吉林省档案局(馆)召开“三严三实”专题党课暨专题教育动员部署大会,党组书记、局(馆)长尹怀同志为全体党员干部上了一堂内容生动、内涵丰富的专题党课,正式启动了省档案局(馆)“三严三实”专题教育。尹怀局(馆)长在阐述“三严三实”专题教育重大意义时指出,习近平总书记提出的严以修身、严以用权、严以律己,谋事要实、创业要实、做人要实的“三严三实”要求,贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求,体现着     

“事业观”引领高职教师专业化发展

教师的专业化发展,既是我国深化职业教育改革与发展的客观要求,也是高职教师提高职业素质的关键。目前高职教师专业化发展单一追求职业态度,忽略了事业观的价值导向作用,高职院校应在教师和学生两个层面构建"事业观"教育体系,促进高职教师专业化发展内生动力的生成,形成高职教师专业化发展的自主性和持续性。     

科学发展观是干事创业的动力源泉

文章认为,干事创业,不仅要有理想和愿望,而且要有素质和能力,更重要的是要具有科学发展观和正确事业观.学习实践科学发展观,既是党员干部履行工作职责,实现自己理想的需要,也是提高自身素质、干事创业的需要.     

树立“三观”，保持“三心”，维护医学之圣洁和尊严

自古以来,无数名言诠释着医学的圣洁与崇高。古希腊医学创始人希波克拉底说：“我的惟一目的,—切为病人谋利益。”中国唐代孙思遂说：“凡大医治病,必定安神定志,无欲无求”……这些名言无不展示了医者的高风亮节和道德情操。当代医务人员如何传承这种精神,笔者认为需要树立“三观”,保持”三心”,维护医学的神圣和尊严。     

学习海泉好榜样

看过很多介绍海泉的资料,他有着艰辛的经历,但是这些过往的经历和走到今天这个境界的海泉之间,只是有关系,而不是必然。因为他的事业观、价值观、人生观是一直处于修正、调整、升华、固化的动态中的,正向的判断、选择和坚持才成就了其身上的多种特质。