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81.
《家庭教育》2007,(11X):I0017-I0017
本期的五个整体认读音节.读音易混淆.书写易出错。可以借助说故事的方式,在培养逻辑性思维和创造性思维的同时,突破读音.字形的难点,达到事半功倍的效果。[编者按]  相似文献   
82.
多媒体技术越来越普及于中小学的课堂教学之中。应用多媒体辅助学科教学是一种高效率的现代化教学手段,课堂活跃,提高效率。  相似文献   
83.
李术新 《考试周刊》2011,(43):70-71
如何激发学生的学习兴趣,是一个老生常谈的问题,同时也是各科教学要解决的最为关键的问题之一。这个问题解决好了,教学工作、上课效率就会事半功倍,反之则事倍功半。在平时教学中,我们可以发现在上课时能够认真听课、认真思考问题的已属凤毛麟角,在课后更少有学生能够主动去学习语文。这不能不说是语文教育的悲哀。究其原因,是学生觉得上不上语文课都差不多,考试照样能过。事实上也是如此。  相似文献   
84.
刘宗元 《考试周刊》2011,(70):233-233
刘墉曾说:"施与人,但不要使对方有受施的感觉。帮助人,但给予对方最高的尊重。这是助人的艺术,也是仁爱的情操。"新课程改革要求发展学生的个性,尊重每一个学生的个性发展。作为教育工作者,我们在管理学生时,如果能对学生做到尊重,就会起到事半功倍的效果。  相似文献   
85.
郑赢珺 《考试周刊》2011,(74):178-178
一直以来,在学生的心目中,老师的形象是高大的:老师一定比学生“厉害”,老师一定能解决学生所不能解决的问题.做学生不会做的题目……但在高三物理复习课上的一次偶然事件,使我意识到教师“显拙”往往会收到事半功倍的效果。  相似文献   
86.
在平时学习中,留心识记并灵活运用一些典型结论,往往会给解题带来事半功倍的效果.本文谈一组来源于课本的“孪生”结论及其在抽象函数中的巧妙运用,供读者参考.  相似文献   
87.
王国绣 《教师》2011,(36):119-119
柔韧素质是一项重要的身体素质,可是柔韧素质练习却往往被体育教师或教练员所忽视。事实上体育课堂教学中,正确进行柔韧素质练习,使学生具有良好的柔韧能力,能使课堂教学收到事半功倍的效果。  相似文献   
88.
大枣最早起源于中国。在我国已有8000多年的种植历史.自古以来就被列为“五果”(栗、桃、李、杏、枣)之一。它是益气、养血、安神的圣品,同时又价廉物美。善用大枣可以达到很好的养生保健功效。在我国的民间,很早就有“五谷加红枣,胜似灵芝草”、“一日食三枣,百岁不显老”的说法。很多人都知道在冬春季节用大枣进行食疗非常有效。但用大枣补虚也是有讲究的,只有充分了解这一点.才能达到事半功倍的保健效果。  相似文献   
89.
杜新财 《钓鱼》2014,(22):52-53
船头位置,在驾驶舱的背面,仪表盘上的数据啥都看不见,全凭着丰富的实战经验临场发挥。船尾位置,离驾驶舱远了点,再加上仪表盘反射了太阳光,眼神不大好要看清楚了有点难度。船舷中间,那可是近水楼台,探鱼器上细微的图像变化都一目了然,灵活机动地调整战略战术,事半功倍是理所当然的。仪表显示,橘红色凸出物厚度渐渐变薄,锚钩塞坠的风险基本解除,试探着将钓组打到底,还没等收紧虚线,一记凶狠的咬钩讯号便传了上来。  相似文献   
90.
王海波 《宁夏教育》2010,(12):54-54
良好的开端是成功的一半,教师在进行教学设计的时候,就要把新课引入作为一个重点,巧妙的新课引入,是一次课堂教学成功的良好开端,可使课堂教学达到事半功倍的效果。  相似文献   
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