三角形三边关系定量的应用

三角形三边关系定理：“三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边．”这个简单的定理在初中数学中有着广泛的应用．巧用该定理解题往往能收到事半功倍的效果．     

做学生喜欢的班主任

班集体是构成学校的基本单位,班集体的和谐就保证了学校的稳定、安全、有序。和谐的班集体应是民主、公平、诚信、友爱、充满创造活力的,学生与学生、学生与老师、本班级与其他各班之间和睦相处,互助互爱。作为班集体的引领者,班主任老师就要努力构建一个和谐的班集体,为学生创造一个温暖的家。如果能做一个学生喜欢的班主任,学生们自然会愿意接受你的一些观点、建议、甚至批评,你的教育也会收到事半功倍的效果。     

巧妙变换化学式快速解答选择题

在考试中常出现计算型的选择题,这一类题目看似需要计算才会找到答案,如果我们当做计算题来做,则会事倍功半,我们应当寻找简单的解题方法,快速解题．而实际上：由于有多个选项可供选择,只需进行分析排除就可以找到答案．这类问题所涉及的几种物质在组成上往往具有共同元素,我们将相关物质的化学式进行合适的变形,往往会事半功倍,快速找到答案．     

由线性函数追寻物理等效量

在物理的计算和学习中,经常用平均值等效替代原来的物理量,来进行有关计算,起到事半功倍的作用;然而同样的一个物理量,为什么有时能够用平均值替代而有时却又不能,关键在哪呢？     

用问题推进教学

对于中学生来说,“语文课文篇幅太长”似乎已成了他们永远聊不完的话题,那么,如何帮助学生们寻找一种事半功倍简单明了的学习方法,从而有效地提高课堂效率呢？在教学实践中,我发现教师的提问起着关键作用。恰当的问题能点燃学生创造的火花,从而活泼有序地进行学习探究活动,培养学生的阅读和思维能力     

抓关键词辨析病句

辨析并修改病句是高考历年必考考点．商考最新《考试说明》对其具体考棱内容有：语序不当,搭乱不当,成分残缺或赘余、结构混乱．表意不明、不合逻辑六种．高考复习时大多数教师按这六种病因分别讲解、练习．但学生的效果往往不很好．实际上我们可在分别讲练六种语病后。换个角度．指导学生特别注意把握每个句子巾的关键词,则往往能迅速找出病因．收到事半功倍之效。     

巧借“语感点”训练语感

语感,是对语言文字的一种敏锐的感觉,是在对语言文字感知、领悟、升华的不断积累中形成的综合处理和运用语言文字的一种能力。在教学过程中。有多种形式的语感训练方式,比如“注重朗读训练法”、“实践活动渗透法”等。语感训练的基点都来源于语言文字这个本体。所以,将语感训练的目光着眼于言语的本体,可以起到事半功倍的效果。     

班干部的管理与培养

在班级中,班干部是中坚力量,是班主任的左右臂,如果班干部队伍团结协作、积极向上、管理能力强,那么班主任对班级的管理将会收到事半功倍的效果。同时让学生形成自我管理正是当代素质教育的重要环节。因此,管理和培养好一支强有力的班干部队伍至关重要。     

巧设未知数

在运用一元一次方程解应用题时,设未知数是顺利列方程解应用题的关键．若能根据题目中各个量之间的数量关系特点设合适的未知数,就会降低列方程和解方程的难度,提高解题效率,达到事半功倍的效果．当问题中需要求出多个未知量时,这一点显得尤为重要．针对数量关系类型不同的应用题,在设未知数时应灵活处理区别对待．     

浅谈中学物理教学的导入

物理课堂教学效率的提高。离不开合理的课堂组织及科学的结构设计。特别在新课导入过程中．成功的课堂导入,能够把师生的精神调整到最佳状态,使整堂课收到事半功倍的效果。下面就物理课导入的几个方面谈谈体会。