与五官有关的习惯用语及应用举例

英语中有许多惯用语与五官有关,下面举例说明一些与“眼、耳、鼻、嘴”相关的常见惯用语及其用法。希望对同学们学好英语能够有所帮助。     

泰山王应凤

泰山王应凤,身材魁梧,脸形四方,很像老爷爷;皮肤黄黑,五官端正,颇似老奶奶.而给我印象最深的,是扁平鼻,双胞眼;特别是左眼下方,还有一颗小小黑痣.凝神静思,容颜时时浮现;端详照片,往事历历在目. 豪放过人,直爽绝伦.在我的印象中,老泰山颇有豪气,极为爽气.他与人说话,想说就说,有话当面说;直言不讳,该咋说就咋说.     

小文的故事

（一） 二十一岁的我刚从镇上的幼儿园调到一所小学教音乐，下课后却在办公室里惊讶地看见了这样一幅情景——墙角站着一个很特别的孩子，五官清秀却不修边幅，嘴角挂着一丝血迹，身上滚了不少尘土，明显不合脚的鞋上破了好几个洞，鞋带散乱地拖在地上。不管身边的老师怎么声色俱厉地怒吼，他始终孤傲地将头扭向墙角，做出一副充耳不闻、不理不睬的样子。邻座的老师见到我诧异的神情，好心地小声解释：“别理他，这是我们办公室的常客，经常和人打架。”     

巧用“五官”，写好作文

我们生活的这个世界,因为有了颜色,有了声音,有了气味等,才感觉到世界的美好。其实,写作文也是这样。如果文章中没有颜色、声音、气味等,那这样的文童一定很枯燥。而颜色、声音、气味等是靠人的“五官”分辨的。所以,在写文章的时候,需要充分调动“五官”,去看,     

幼儿五官家庭护理指南（下）

上一期,我们关注五官护理之中的“眼”以及“耳”。本期,我们把焦点放在“口”“鼻”上,继续分亭美国妈杩的“异国护理经”。     

五官掾探微

自两汉至南北朝,五官掾是太守最重要的属吏之一,若干中央官员的衙署中也有五官掾。在郡级建制中,五官掾总揽各种事务,地位与权势仅功曹可与之相比。五官掾的地位不断发生变化,隋代地方行政与中央官制大变革直接导致了五官掾的最终消亡。     

中职卫校临床五官科学PBL教学模式初探

目的：院探讨中职卫校临床五官科学PBL教学模式的应用效果。方法院研究选取我校在教学医院见习的2012届中职卫生学校农村医学专业学生60名,随机分为两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL教学模式,对实施不同教学模式两组学生进行理论考试、临床操作考核,调查学习效果、统计教学满意度。结果院观察组学生在理论考试成绩方面,平均分数明显高于对照组;临床操作次数远多于对照组;问卷调查教学满意度上,观察组学生的满意度为4.6分（总分5分）,对照组满意度仅为3.5分,两组数据有显著差异（P〈0.05）。结论院五官科学教学中应用PBL教学模式具有明显优势,能使学生融会贯通,对知识的广度以及深度有更好的理解,明确其实用价值,值得进一步推广。     

中职卫校临床五官科学PBL教学模式初探

目的:探讨中职卫校临床五官科学PBL教学模式的应用效果。方法:研究选取我校在教学医院见习的2012届中职卫生学校农村医学专业学生60名,随机分为两组,对照组采用传统教学模式,观察组采用PBL教学模式,对实施不同教学模式两组学生进行理论考试、临床操作考核,调查学习效果、统计教学满意度。结果:观察组学生在理论考试成绩方面,平均分数明显高于对照组;临床操作次数远多于对照组;问卷调查教学满意度上,观察组学生的满意度为4.6分(总分5分),对照组满意度仅为3.5分,两组数据有显著差异(P0.05)。结论:五官科学教学中应用PBL教学模式具有明显优势,能使学生融会贯通,对知识的广度以及深度有更好的理解,明确其实用价值,值得进一步推广。     

定格在轮椅上的亲情

我每天上下班途经那所小学校时,正是家长们接送孩子的时候。久之我发现,在形形色色的家长中间,有位坐着轮椅接送孩子的残疾女人。最初引起我注意的,倒不是她的残腿,而是她疤痕累累的脸。可能有烫伤史,五官严重变形,样子十分可怕。     

关于机电类专业课教学生动性的探究

本文以职校生为研究对象,以机电类专业课为切入点,尝试从转变教学模式、设置教学环节、运用多媒体技术手段、发挥教师教学魅力等四个方面探究如何使职业教育中工科课堂教学生机盎然,激发学生的求知欲,进而改善教学效果。